如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 0.6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1，斷開(kāi)S2，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S2，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為 Ω，此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比是 ．

20 1:3

【解析】

試題分析：由圖可知，燈泡和電阻并聯(lián)，電流表測(cè)量干路的電流。因?yàn)殚]合S1，斷開(kāi)S2，小燈泡正常發(fā)光，所以，電源電壓為6V，通過(guò)燈泡的電流為IL=PL/UL=0.6W/6V=0.1A；有題意可知，通過(guò)定值電阻R的電流為0.3A，則R的阻值為R=U/I=6V/0.3A=20Ω；由電功率P=UI可知，電壓不變時(shí)，此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比與電流成正比，是1:3．

考點(diǎn)：電功率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小明猜想物體的重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，讓兩個(gè)不同質(zhì)量的錐子分別在兩個(gè)不同高度自由下落，扎到下方四本相同的舊書(shū)上，書(shū)因此被扎出孔，分析這些被扎孔的不同，如圖所示．

（1）若比較甲和乙，這是通過(guò)控制 不變，來(lái)探究重力勢(shì)能的大小與 的關(guān)系；

（2）在（1）中，小明不僅比較了甲、乙，還比較了丙、丁，他這樣做的目的是 ．

（3）小明設(shè)想了以下兩種方案來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小，你認(rèn)為最佳的一種是（ ）

A.測(cè)出書(shū)上被扎孔的深度； B.數(shù)出被扎孔的紙的頁(yè)數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

一只小燈泡的額定電壓為8V,正常發(fā)光時(shí)通過(guò)它的電流為0.4A,現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上,為使其正常發(fā)光,應(yīng)______聯(lián)一個(gè)________Ω的電阻。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某團(tuán)隊(duì)在海拔3700多米高山上野營(yíng)時(shí)，使用鐵鍋燒水，他們發(fā)現(xiàn)把體積為4L的水從-5℃加熱到95℃時(shí)，共消耗了8kg的干木柴，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg.℃），干木柴的熱值為1.2×107J/kg）。求：

（1）干木柴完全燃燒放出的熱量。

（2）水吸收的熱量。

（3）鐵鍋燒水的的效率。

（4）他們也發(fā)現(xiàn)在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時(shí)，盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長(zhǎng)時(shí)間。馬鈴薯還是煮不軟，為什么？

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家庭中常用的一種燈泡的電阻是1210Ω，若用KΩ作單位，可以寫(xiě)成 KΩ．此燈泡在家庭電路中正常工作時(shí)，通過(guò)它的電流是 A.

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A B C D

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

用電壓表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是：（ ）

A．一定是串聯(lián)

B．一定是并聯(lián)

C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能

D．無(wú)法判斷.一個(gè)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市開(kāi)縣初二上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾耳中；觀(guān)眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在 處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）用天平和量筒測(cè)某礦石的密度。

（1）使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量前，應(yīng)將天平放在 桌面上，將游碼調(diào)到標(biāo)尺的 刻度處，此時(shí)天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將 向 （左/右）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）采一塊小礦石，用調(diào)好的天平測(cè)它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是 g.

（3）將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則該礦石的體積是 cm3，密度是 kg/m3.

（4）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，查閱“常見(jiàn)礦石密度”表，可知該礦石的種類(lèi)是 。

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