A. | B. | C. | D. |
分析 由電壓表的使用方法可知:電壓表測(cè)量L1兩端電壓,因此電壓表必須并聯(lián)在L1的兩端.結(jié)合電路圖可做出判斷.
解答 解:
A、閉合開(kāi)關(guān),兩燈泡串聯(lián),電壓表并聯(lián)在燈L1兩端,可以測(cè)出燈L1兩端的電壓,故A正確;
B、兩燈泡串聯(lián),電壓表并聯(lián)在電源兩端,測(cè)量的是電源電壓,故B錯(cuò)誤;
C、兩燈泡串聯(lián),電壓表并聯(lián)在燈L1兩端,可以測(cè)出燈L1兩端的電壓,故C正確;
D、兩燈泡并聯(lián),電壓表與其中一只燈泡串聯(lián),造成該支路斷路,故D錯(cuò)誤.
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電壓表的正確使用方法的掌握情況,并且會(huì)判斷出電壓表測(cè)量的電壓值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
器材 | 小車(chē)、長(zhǎng)木板、毛巾、棉布 | 裝置圖 | |||||||||||||
步驟 | 在水平桌面上鋪上不同材料,讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度自由滑下,觀察并記錄小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離. (在第一幅圖中畫(huà)出小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)以及在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖). | ||||||||||||||
表格 |
| ||||||||||||||
現(xiàn)象 | 平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),小車(chē)速度減小的越慢. | ||||||||||||||
推理 | 如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng). | ||||||||||||||
方法 | 此實(shí)驗(yàn)推理用到了科學(xué)推理(或理想實(shí)驗(yàn))法. |
器材 | 木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾、棉布、木板、砝碼. |
裝 置 圖 | |
方法與 步驟 | 1、鋪上長(zhǎng)木板,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下測(cè)量數(shù)據(jù). 2、在木塊上加鉤碼,改變木塊對(duì)木板的壓力大小,再做上述實(shí)驗(yàn). 3、將棉布、毛巾分別鋪在木板上,改變接觸面的粗糙程度,重做上述實(shí)驗(yàn). |
現(xiàn)象 和 結(jié)論 | 1、通過(guò)甲和乙,說(shuō)明接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大. 2、通過(guò)甲和丙,說(shuō)明壓力相同時(shí),接觸面的粗糙程度越大,摩擦力越大. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小明全程的平均速度為5m/s | |
B. | 小明全程的平均速度為4.5m/s | |
C. | 小明在本次參試中能取得滿(mǎn)分 | |
D. | 小明在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最小速度是4m/s |
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