【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
同學(xué)的方案如下圖如下:
(1)備用器材有二種規(guī)格的彈簧測力計(jì):A“5N,0.1N”和B“2N,0.1N”同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先選擇使用____(選填“A”或“B”)進(jìn)行估測.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)拉動木塊在水平木板上做_________運(yùn)動,利用________知識可知此時(shí)拉力等于摩擦力
(3)比較甲、乙兩步(圖中F甲<F乙)你能得出的結(jié)論是__________________________.
(4)下列各種現(xiàn)象中,利用了上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是___________.
A.汽車在結(jié)交的路面上行駛時(shí),在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
【答案】A 勻速直線 二力平衡 接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大 B
【解析】
(1)備用器材有二種規(guī)格的彈簧測力計(jì):A“5N,0.1N”和B“2N,0.1N”同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先選擇使用A進(jìn)行估測,如果示數(shù)大于2N就選用彈簧測力計(jì)A,如果示數(shù)小于2N就改用彈簧測力計(jì)B.(2)要測滑動摩擦力,需拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)二力平衡條件可知,此時(shí)拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等。(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度是一定的,壓力是不同的,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同即摩擦力是不同的,這就說明摩擦力的大小和壓力大小有關(guān),即:接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大;(4)A.在車輪上纏繞鐵鏈?zhǔn)峭ㄟ^增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的;B.用力壓住橡皮是通過增加壓力來增大摩擦力的,故選B
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里面測量某合金塊的密度如圖所示。
金屬 | 鎂 | 鋁 | 鋅 | 錳 |
密度(g/cm3) | 1.74 | 2.70 | 7.15 | 7.47 |
(1)將天平放在水平實(shí)驗(yàn)臺上并將游碼歸零后,小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示,此時(shí)他應(yīng)該將平衡螺母向_________ (填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡;
(2)天平平衡時(shí),所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則該合金塊的質(zhì)量是_____g;
(3)小明用細(xì)線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中,量筒的示數(shù)分別如圖丙和丁所示,則該合金塊的密度為______g/cm3;
(4)小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(如表三),則該合金塊可能是________;
A.鋁鎂合金 B.鋁錳合金 C.鋅鋁合金
(5)在實(shí)驗(yàn)時(shí),如果合金塊沒有完全浸沒,則他測得的密度值會______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(6)實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個(gè)溢水杯。她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟,請你幫她補(bǔ)充完整:
A.用調(diào)節(jié)好的天平測量出石塊的質(zhì)量;
B.用調(diào)節(jié)好的天平測量出燒杯的質(zhì)量;
C.溢水杯裝滿水,將石塊輕輕浸沒在水中,并用燒杯接住溢出的水;
D.________
石塊的密度表達(dá)式是:=__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題:
(1)請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: .(選填選項(xiàng)前的字母)
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
(2)請估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中的室溫: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凸起程度可改變的水透鏡。通過注射器向橡皮膜注水或抽水,可以改變水透鏡的凸起程度。如圖所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,則該像是倒立、_____的_____像;向左移動蠟燭,保持光屏和水透鏡位置不動,為使光屏上出現(xiàn)清晰的像,應(yīng)通過注射器_____。(選填“注水”或“抽水”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,MN為凸透鏡的主光軸,AB為蠟燭,A′B′為蠟燭所成的像,請用作圖法確定凸透鏡及一個(gè)焦點(diǎn)F的位置,并將它們畫出.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻。下列說法正確的是
A. 開關(guān)閉合前,電壓表和電流表均無示數(shù)
B. 開關(guān)閉合后,滑片P向右移動的過程中,電壓表的示數(shù)變小
C. 開關(guān)閉合后,滑片P向右移動的過程中,R的功率變大
D. 開關(guān)閉合后,滑片P向右移動的過程中,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組利用電阻箱等連接了如圖甲所示的實(shí)物電路(電源電壓恒為6V)。
序號 | 電壓(V) | 電阻(Ω) | 電流(A) |
1 | 4 | 10 | 0.4 |
2 | 20 |
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中電路連接完整(要求滑動變阻器滑片向B端滑動時(shí)接入電路的阻值變大);
(_________)
(2)將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入表格,然后將電阻箱接入電路的阻值由10Ω調(diào)至20Ω,滑動變阻器的滑片向______(選填“A”或“B”)端移動,直到______為止,此時(shí)電流表指針位置如圖乙所示,其示數(shù)為______A;
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:電流與電阻成反比。請對上述探究寫出一條改進(jìn)性建議______。
(4)再次改變電阻箱阻值,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求,若電路無故障,則引起這種情況的原因可能是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩列火車如圖所示,西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說法正確的是
A. 若西子號向東行駛,則和諧號一定靜止
B. 若西子號向東行駛,則和諧號一定也向東行駛
C. 若西子號靜止,則和諧號可能向西行駛
D. 若兩車都向西行駛,則西子號行駛得較慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用圖甲所示裝置制取蒸餾水。冷凝管有兩個(gè)管道,但不連通,其截面圖如圖乙所示,內(nèi)管道被外管道包圍著,在制取蒸餾水的過程中,冷水從外管道中通過,水蒸氣進(jìn)入內(nèi)管道。
(1)在制取蒸餾水的過程中,用酒精燈對燒瓶中的水加熱,產(chǎn)生水蒸氣,水蒸氣通過冷凝管的內(nèi)管道時(shí)遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)成小水滴,即蒸餾水。
(2)當(dāng)燒瓶中的水開始沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則這時(shí)水的溫度為_____℃,繼續(xù)加熱,水不斷沸騰,溫度______選填(“升高”、“降低”或“不變”);撤去酒精燈,停止加熱,水______選填(“停止沸騰”或“繼續(xù)沸騰”),說明水沸騰時(shí)需要______選(“吸熱”或“放熱”)。
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