【題目】學(xué)校的物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，鉤碼總重6N，由圖可知，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細(xì)繩時的拉力為________ N，鉤碼4s內(nèi)上升0.2m，上升過程中鉤碼的機(jī)械能________（填“變大”、“變小”或“不變”），該滑輪組的機(jī)械效率為________（保留一位小數(shù)）.

【答案】2.4 變大 83.3%

【解析】

試題（1）由圖知，測力計的分度值為0．2N，所以測力計的示數(shù)為2．4N；（2）彈簧測力計勻速拉動鉤碼上升，鉤碼的質(zhì)量不變，速度不變，故動能不變；高度增加，故重力勢能增大，所以機(jī)械能變大；（3）因為由3段繩子承擔(dān)物重，所以s=3h，η=W有用/W總×100%=Gh/Fs×100%=（6N×h/2．4N×3h）×100%=83．3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）

A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B．4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運動

C．0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運動的路程相等

D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置．彎月形的電阻R與金屬滑片P構(gòu)成一個滑動變阻器．金屬滑片P是杠桿的一端．下列說法不正確的是（ ）

A.該電路中的油量表可用電流表改裝
B.電路中的電流越小，油量值越大
C.R0和R在電路中是串聯(lián)的
D.油面高度升高，滑動變阻器接入電路中的電阻減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】獲2015年科技創(chuàng)意大賽一等獎的“校園腳踏式發(fā)電裝置”，是利用腳踩踏板帶動線圈運動發(fā)電的．下圖能反映其工作原理的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組提起重300N的貨物，人所用的拉力為200N，繩子的自由端被拉下1m，在此過程中，下面說法正確的是

A. 人用的拉力所做的總功為200J

B. 滑輪組提升貨物所做的有用功為100J

C. 額外功為50J

D. 滑輪組的機(jī)械效率為75﹪

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車不慎陷入泥坑，司機(jī)用圖所示的滑輪組將汽車拖出．已知整個過程中，水平拉力F是1×104N，汽車沿水平方向勻速移動了4m，滑輪組的機(jī)械效率為80%．求：

（1）拉力F做的總功．

（2）有用功為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中：

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時，光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、 的清晰實像，此時光在光屏上發(fā)生 反射；當(dāng)給凸透鏡戴上近視眼鏡后，為使光屏上再次呈清晰像，應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動
（2）小華測焦距f時，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時，測得光斑到透鏡的距離為l，將白紙再遠(yuǎn)離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則l f（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處，在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸遠(yuǎn)離透鏡過程中，紙上的光斑大小將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖中的三只電燈完全相同，某同學(xué)對該電路進(jìn)行了以下分析判斷，正確的是（ ）

A. S 1 、S 2 都閉合時，三只燈均發(fā)光

B. S 1 、S 2 都斷開時，L 1 和L 2 兩只燈發(fā)光，L 3 不發(fā)光

C. S 1 、S 2 都閉合時，電流表的示數(shù)小于S 1 、S 2 都斷開時電流表的示數(shù)

D. S 1 、S 2 都斷開時，電路消耗的功率小于S 1 、S 2 都閉合時電路消耗的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華總結(jié)所做過的力學(xué)探究實驗，發(fā)現(xiàn)：
（1）甲實驗：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止．由實驗可知：平面越光滑，小車所受的阻力越 ， 速度減小的越慢，小車運動的距離越 ．
（2）乙實驗：用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做運動，根據(jù)原理可知彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大�。�
（3）丙實驗：讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動能與的關(guān)系，鋼球動能的大小是通過來判斷的．

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