【題目】如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.容器對(duì)桌面的壓力：F甲=F乙

B.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p甲＞p乙

C.液體的密度：ρ甲=ρ乙

D.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲′=p乙′

【答案】A

【解析】

AB．水平桌面上，容器底面積和質(zhì)量相同，甲乙兩個(gè)容器中兩種液體質(zhì)量相等，由G=mg可知液體和容器的總重力相等，故對(duì)桌面的壓力

F甲=F乙=G總

由p=可知容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

p甲=p乙

故A正確，B錯(cuò)誤；

CD．因?yàn)槿萜鞯酌娣e相同，液體的深度相同，乙中液體的體積大于甲中液體的體積，因?yàn)橘|(zhì)量相同，由ρ=可知

ρ甲＞ρ乙

根據(jù)p=ρgh可知，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)

p甲′＞p乙′

故CD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”。實(shí)驗(yàn)中，先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻

A. 10Ω和40Ω B. 20Ω和30Ω C. 10Ω和20Ω D. 30Ω和40Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪此因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：（mA＞mB）

（1）小車從斜面滑下的過(guò)程中，小車的_____能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

（2）為了探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)第，應(yīng)選擇_____兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較．實(shí)驗(yàn)中控制兩球的_____相同．并由靜止滑下：實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____，可以比較出A、B兩個(gè)小球動(dòng)能的大�。�

（3）選擇甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，為了探究動(dòng)能與_____的關(guān)系．得出的結(jié)論是：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)小剛在組裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中意識(shí)到，懸掛溫度計(jì)的鐵桿位置很重要。鐵桿位置過(guò)高或過(guò)低會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)中對(duì)________的測(cè)量。

(2)小剛在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷水是否已經(jīng)發(fā)生了沸騰的根據(jù)是_____(選填“A”或“B”)。

A．觀察到的現(xiàn)象

B．溫度計(jì)的示數(shù)

(3)小剛完成實(shí)驗(yàn)后，注意到只有小強(qiáng)還沒(méi)有完成實(shí)驗(yàn)。觀察發(fā)現(xiàn)，小強(qiáng)沒(méi)有使用燒杯蓋。小剛經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為，燒杯蓋在本實(shí)驗(yàn)中的作用是__________，從而縮短了實(shí)驗(yàn)的時(shí)間。

(4)小剛還發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)裝置相同和組裝正確的情況下，各組完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間也不一樣。為此，他又提出了進(jìn)一步縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的兩個(gè)建議：一是減少燒杯中水的質(zhì)量，二是提高燒杯中水的初溫。

如果你要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在采取小剛的建議時(shí)，要注意哪些問(wèn)題？寫出其中的一個(gè)并說(shuō)出你的理由：__________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了奧斯特實(shí)驗(yàn)后.小軍和小民認(rèn)為:通電的螺線管周圍也存在磁場(chǎng)�？墒�.通電螺線管周圍的磁場(chǎng)是什么樣的呢?為此.他們找來(lái)器材并連成了右圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路.運(yùn)用研究磁場(chǎng)的方法來(lái)探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)。

（l）小軍使用小磁針來(lái)進(jìn)行探究。他先在本板上螺線管一端標(biāo)有黑點(diǎn)的九個(gè)位置（圖甲）各放置了一個(gè)小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后.重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖丙所示。

根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn).可以得出的結(jié)論是:

a.通電螺線管外部，中心軸線上各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是__ __的；

b.通電螺線管外部各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向還與_____方向有關(guān)。

（2）小民的實(shí)驗(yàn)方法是:先在一張自紙中問(wèn)按照螺線管的大小挖一個(gè)孔.然后把孔對(duì)準(zhǔn)螺線管將白紙鋪在木板上.再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上。通電后輕輕敲擊木板.發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況如圖丁所示;改變通電電流的方向后.重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況基本沒(méi)有變化。根據(jù)小民的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論:

通電螺線管外部的磁場(chǎng)與我們學(xué)過(guò)的 磁體的磁場(chǎng)相似。

（3）小軍和小民對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行討論后發(fā)現(xiàn).如果把通電螺線管看作一個(gè)磁體.則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問(wèn)的關(guān)系呢?

小軍經(jīng)過(guò)反復(fù)思考發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時(shí)螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進(jìn)方向的關(guān)系挺相似的。

小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對(duì)“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是: 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡 如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是（　�。�

A.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力

B.小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用

C.小鐵球與磁鐵沒(méi)有接觸所以它們之間沒(méi)有力的作用

D.小磁鐵對(duì)鐵球的力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.小車從同一斜面的同一高度滑下是為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同

B.小車在毛巾水平面上所受的阻力使它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

C.小車在棉布水平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中處于平衡狀態(tài)

D.如果小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力越來(lái)越小直到變?yōu)榱銜r(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將一塊冰放到一杯冷水中，他測(cè)出某時(shí)刻冰塊露出水面的體積是1.0×10－6m3，占整個(gè)冰塊體積的十分之一，同時(shí)測(cè)出了杯中水的深度為0.15m。求：

（1）水對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)；

（2）此時(shí)冰塊受到的浮力；

（3）冰塊的密度。（g取10N/kg、ρ水＝1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路，電源電壓保持不變，電路出現(xiàn)了一處故障，故障可能發(fā)生在R1、R2處。開關(guān)閉合前后，三個(gè)電表示數(shù)都沒(méi)有變化，則電路中的故障是（ ）

A. R1短路 B. R1斷路 C. R2短路 D. R2斷路

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同步練習(xí)冊(cè)答案