【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟__________________有關(guān)．

(2)分析圖_______________，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．

(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_______________N．

【答案】 排開液體體積 DE 2.4

【解析】(1)分析圖B，C，D，浮力逐漸增大，在其他物理量均不變的情況下，只有排開液體體積不斷變化，所以浮力大小跟排開液體體積有關(guān)；(2)要看浮力大小跟液體密度的關(guān)系，應(yīng)保證在其他物理量不變的情況下，只有密度的變化而引起的浮力變化。只有D. E這組合式；(3)根據(jù)稱重法F浮＝GF′＝10N7.6N＝2.4N，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是收音機(jī)上用以調(diào)節(jié)音量的一種電位器，圖乙為其說明書中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。與滑動(dòng)變阻器相比雖外形不同，但原理都是通過改變接入電路的導(dǎo)體的_____來改變其連入電路的_____，為了使滑動(dòng)片P順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)音量增大（通過該元件的電流增大），應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片_____接入電路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體，則甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)______ 乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)；甲容器底部所受液體的壓力_______ 乙容器底部所受液體的壓力；甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)_________ 乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(均選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究，如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)

（1）分析圖A、B、C、D，說明浮力大小跟_________________有關(guān)。

（2）E圖中被金屬塊排開的煤油重是________N。

（3）小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，她找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底；

步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．

根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出：第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力________第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖。

（1）按電路圖將實(shí)物圖連接完整。（滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大）。

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_____________。

（3）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關(guān)系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)質(zhì)量為3kg的木塊漂浮在水面上，如果在木塊中央放上2kg的另一物塊，則木塊恰好完全浸沒于水中，而物塊則在水面之上。求：

（1）在木塊上放物塊時(shí)，木塊受到的浮力；

（2）木塊的密度；

（3）如果在木塊上換放一個(gè)密度為3.5×103kg/m3的金屬塊，且將金屬塊與木塊扎在一起，那么當(dāng)金屬塊的體積為多大時(shí)，它們能共同懸浮在水中？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng)。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊　　　　　 　來判斷鋼球動(dòng)能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的　　　　 　　相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是　　　 　　　。

（3）由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)。進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鋼球質(zhì)量m/g

鋼球自由滾下高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm

甲

20

20

16

乙

20

10

4

丙

40

20

32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與　　　　　　有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中，對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是　　　　　　，理由是　　　　 　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某大學(xué)利用電動(dòng)巴士提供從學(xué)校到火車站的進(jìn)站服務(wù)，兩地相距10km，行駛中巴士所受阻力恒為1.2×103N，牽引力F與車速的倒數(shù)1/v的關(guān)系如圖。

（1）巴士輪胎表面的花紋是為了______摩擦；輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2，搭載20名大學(xué)生后，巴士對(duì)地面的壓強(qiáng)約增大______Pa。（設(shè)每名學(xué)生的質(zhì)量大約為60kg）

（2）由圖像可知，巴士的速度越大牽引力越_____；當(dāng)牽引力為2.4×103N時(shí)，巴士的速度為______m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新交規(guī)對(duì)司乘人員必須系安全帶作了嚴(yán)格要求。轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)：當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上顯示燈即時(shí)提示；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，顯示燈熄滅。如圖中設(shè)計(jì)最合理的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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