2．很多路口下面都建造了過路涵洞，過路涵洞是利用連通器原理工作的．

分析 根據(jù)連通器定義：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：過路涵洞上端開口，底部連通，構成一個連通器，在水不流動時，水面保持相平，故過路涵洞是利用連通器原理工作的．
故答案為：連通器．

點評 記住連通器定義，生活中的鍋爐水位計、自動喂水器、洗手盆的回水彎管、船閘等等都是連通器．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．是某同學牛頓第一定律的實驗方案如圖所示，試根據(jù)方案回答下列問題：
（1）實驗時，為了使小車在水平面上開始時，具有相同的速度，采取的措施是：讓小車從斜面上同一高度由靜止滑下；
（2）小車在水平軌道上滑行時，受到的力一共有3個，分別是重力和支持力和摩擦力．
（3）實驗表明，表面越光滑，小車運動的距離越遠（選填“遠”或“近”），這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）．
（4）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將做勻速直線遠動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一工人在用拉力F將一重物G勻速提高h的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．工人對繩子的拉力F不能大于他自己受到的重力
B．工人所做的有用功是4Fh
C．工人拉繩子的速度越快，滑輪組的機械效率越高
D．如果G=800N，F(xiàn)=300N，則滑輪組的機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖，開瓶時使用的開瓶器（圖a），可以變化成不計重力的杠桿（圖b），O為支點，若動力F1和阻力F2都與杠桿垂直，且OB=2cm，AB=10cm，F(xiàn)1=20N，則F2=120N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中，屬于增大摩擦的是（　�。�
A．鎖生銹不好打開時，將少量油注入鎖孔后，就容易打開了
B．拉鏈不好拉時，在拉鏈上抹一點蠟，就好拉了
C．冬天馬路上結冰時，在冰面上撒些細沙或爐渣，就更安全了
D．搬運笨重貨箱時，在地上鋪幾根圓木就容易推動了

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．邊長為4cm，密度為2×103kg/m3的一個立方體橡皮泥塊，浸沒在水中，受到的浮力是多少？如果把這塊橡皮泥捏成一只小船漂浮在水面上．小船所受浮力是多少？（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明和小強在探究“物質的質量與體積關系”的實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3 $\frac{m}{v}$/g•cm3
1 鋁塊1 54 20 
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 
4 松木2 10 20 0.5
（1）實驗1鋁塊的質量與體積的比值$\frac{m}{v}$是2.7g/cm3，實驗3中松木的質量與體積的比值$\frac{m}{v}$是0.5g/cm3．
（2）比較1、2或者3、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：同種物質質量與體積的比值是相同的；比較2、3或2、4次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：不同質量與體積的比值一般是不同的．
（3）由上述實驗我們引入了密度的概念，可見，密度是物質本身的一種屬性，與物體的質量和體積無關（選填“有關”或“無關”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．課外學習小組在探究“彈簧的伸長量與受的拉力的關系”實驗時，實驗數(shù)據(jù)如表．
拉力F/N00.511.522.533.54
彈簧長度/cm2223242526272828.528.6
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你認為：
（1）用這樣的彈簧能做一個測量范圍是0～3N的測力計；
（2）在一定范圍內，彈簧所受的拉力F與伸長量△L關系的數(shù)學表達式是F=0.5△L；
（3）當懸掛物體后，彈簧長度是25.5cm，那么該物體向下拉彈簧的力是1.75N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．中國山西，晉善晉美”．為了倡導綠色出行，省城太原投放了大量的公共自行車如圖．小明在水平路面上騎行時，人與車總質量約70kg，每個輪胎與地面接觸面積約為100cm2．（g=10N/kg）
（1）此時自行車對地面的壓強是多少？
（2）若小明以5m/s的速度勻速騎行5min，所受阻力是總重力的0.06倍，求出小明克服阻力做功的功率．
（3）在自行車的構造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點．

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同步練習冊答案