【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平面上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可燒垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大。桓淖?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較 .若將AO向ON靠近,則OB (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.
(2)如圖乙,以法線 為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn), (選填“能”或“不能”)看到反射光線,原因是 .
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)(見(jiàn)表格).經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背,你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是 .
(4)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明: .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
【答案】(1)入射角與反射角的大小關(guān)系;靠近;(2)ON;不能;此時(shí)反射光線、入射光線不在同一平面內(nèi);(3)將反射光線與反射面(或鏡面)的夾角作為反射角;(4)在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
【解析】解:(1)在此題中,反復(fù)測(cè)入射角與反射角的大小,并比較,所以是研究反射角與入射角的關(guān)系.若將AO向ON靠近,入射角減小,反射角等于入射角,所以O(shè)B也靠近法線.
(2)以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F紙板上不能觀察到反射光線,只有在E,F(xiàn)板在同一平面上時(shí),才能觀察到反射光線.則證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi).
(3)根據(jù)反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射光線與法線的夾角,入射角是入射光線與法線的夾角,當(dāng)入射角分別為15°、30°、45°時(shí),反射光線與法線的夾角,即反射角也應(yīng)分別是15°、30°、45°,不是75°、60°、45°,而75°、60°、45°正好是反射光線與鏡面的夾角.
(4)由讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出可知,將反射光線改為入射光線,光路圖照樣成立,體現(xiàn)了光路是可逆的.
故答案為:(1)入射角與反射角的大小關(guān)系;靠近;(2)ON;不能;此時(shí)反射光線、入射光線不在同一平面內(nèi);(3)將反射光線與反射面(或鏡面)的夾角作為反射角;(4)在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量液體的密度。將一個(gè)帶有閥門的三通U形管倒置在兩個(gè)裝有液體的容器中,用抽氣機(jī)對(duì)U形管向外抽氣,再關(guān)閉閥門K。已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱高度差分別為h1、h2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中必須將U形管內(nèi)抽成真空
B. 若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差會(huì)增大
C. 右邊液體的密度ρ2=ρ1h1/h2
D. 右邊液體的密度ρ2=ρ1h2/h1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,找一個(gè)空的易拉罐,用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔,將易拉罐的頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī),其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置.將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):
(1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 (填“實(shí)像”或“虛像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是
A.三角形光斑 B.圓形光斑 C.蠟燭的正立像 D.蠟燭的倒立像
(3)將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn),則它在塑料薄膜上所成的像是 (選填“順”或“逆”)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的;
(4)為了增大蠟燭所成的像,可采取的辦法是(寫出一種辦法): .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針略向左偏,以下做法可行的是( )
A.將天平的平衡螺母向右移 B.將天平的平衡螺母向左移
C.將天平的游碼向右移 D.將天平的游碼向左移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】混合動(dòng)力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn),成為汽車研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn),某新型混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí),內(nèi)燃機(jī)不工作,蓄電池向車輪輸送能量,當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過(guò)低時(shí),內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng),既可以向車輪輸送能量,又可以給蓄電池充電,車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示,在某次測(cè)試中,蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12×108J,由內(nèi)燃機(jī)提供能量,汽車以50km/h的速度勻速行駛了0.5h,同時(shí)蓄電池的電能增加了10%,求:
(1)汽車牽引力做的功;
(2)若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg,測(cè)試過(guò)程中消耗8kg燃料(假設(shè)燃料完全燃燒),則放出的總熱量是多少?
(3)內(nèi)燃機(jī)的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,春梅跨進(jìn)家門就聞見(jiàn)香噴噴的雞湯味,看見(jiàn)女兒回家,媽媽急忙端上精心準(zhǔn)備的雞湯.往飯桌上放時(shí),由于湯缽太燙,媽媽放下動(dòng)作稍快,灑了些在桌上,勤快的春梅迅速將桌面清理干凈,拿上筷子和媽媽一起享用了這頓豐盛的午餐。 “湯缽燙手”是湯缽和手之間發(fā)生了 ,使手的內(nèi)能增加,溫度升高;春梅使用的筷子是 杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示。
(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是________。
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示。取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是__________,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較____________________。
(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是____________________。
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