Question

有四位同學(xué)，為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的電加熱器加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，回答下列問(wèn)題．

燒杯號(hào)	液體	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時(shí)間（min）
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

（1）該實(shí)驗(yàn)選擇用電加熱器給水和煤油加熱的原因是

保持水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同

．
（2）比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與

物體的質(zhì)量

有關(guān)．
（3）比較

3、4

兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物體升高的溫度有關(guān)．
（4）比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與

物質(zhì)種類(lèi)

有關(guān)．
（5）該實(shí)驗(yàn)的研究方法是

控制變量法

．

Answer 1

分析：實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，加熱器放出的熱量越多，加熱時(shí)間越短，加熱器人放出的熱量越少，實(shí)驗(yàn)可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物體吸收熱量的多少；控制變量法就是在研究和解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個(gè)變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問(wèn)題；應(yīng)用控制變量法，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論．

解答：解：（1）用同樣加熱器加熱的目的是保持水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同．
（2）由表中1、2的實(shí)驗(yàn)時(shí)間可知，水的初末溫度相同，水的質(zhì)量不同，水的質(zhì)量越大，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，水吸收的熱量越多，由此可知：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)．
（3）較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物體升高的溫度有關(guān)．
（4）比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄可知：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)．
（5）該實(shí)驗(yàn)的研究方法是控制變量法．
故答案為：（1）保持水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同．
（2）物體的質(zhì)量；（3）3、4；（4）物質(zhì)種類(lèi)；（5）控制變量法．

點(diǎn)評(píng)：本題是探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，注意用好控制變量法．