如圖所示,是“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)的原理圖,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)上,此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在________機(jī)上.

答案:C,幻燈(或投影,電影放映)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?南京二模)某課外活動(dòng)小組圍繞自行車問題進(jìn)行了廣泛研究,其中的部分問題如下:
(1)自行車上很多部位采取了增大有益摩擦和減小有害摩擦的措施.
示例:車輪上的花紋是增大接觸面粗糙程度,增大摩擦.
根據(jù)示例,再舉兩例:①
把手上有凹凸的槽紋或鼓凸的顆粒是增大接觸面粗糙程度
把手上有凹凸的槽紋或鼓凸的顆粒是增大接觸面粗糙程度
是增大摩擦;②
轉(zhuǎn)軸中采用滾珠是滾動(dòng)代替滑動(dòng)
轉(zhuǎn)軸中采用滾珠是滾動(dòng)代替滑動(dòng)
是減小摩擦.
(2)如圖所示,自行車的腳踏和牙盤構(gòu)成一個(gè)輪軸,而輪軸實(shí)質(zhì)上杠桿原理.經(jīng)測量,腳踏到軸心的距離R=25cm,帶動(dòng)鏈條的牙盤半徑為r=15cm.若腳踩腳踏所用的力是F=15N,求鏈條所產(chǎn)生的拉力f.
(3)城市人口密集,上、下班高峰交通問題突出.但是,政府部門對增加公交車輛有控制,而提倡人們盡量以自行車為交通工具.這一決策是從多方面綜合考慮的.請你就環(huán)保的角度,說說提倡使用自行車而減少公交車的好處.
可減少廢氣污染和噪聲污染
可減少廢氣污染和噪聲污染

(4)我國是自行車王國,有關(guān)專家建議大力發(fā)展電動(dòng)自行車.某電動(dòng)自行車蓄電池的供電電壓為24V.若該電動(dòng)自行車包括載人共重1000N,勻速行駛時(shí)所受阻力為總重的0.03倍,而這時(shí)供電電流為10A,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%.
求:①蓄電池的輸出功率; ②自行車前進(jìn)的速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題
電子顯微鏡
電子顯微鏡是在20世紀(jì)三十年代出現(xiàn)的,它是類比于光學(xué)顯微鏡發(fā)展起來的.光學(xué)顯微鏡是用可見光照射被研究的物體,利用光學(xué)顯微鏡使光線偏折而成像的;電子顯微鏡則是讓電子束穿過被研究的物體,利用電磁透鏡使電子束偏轉(zhuǎn)而成像的.如圖所示,是用磁場聚焦的電子顯微鏡的示意圖,發(fā)射電子的陰極K相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡的光源,從陰極發(fā)射出來的電子,經(jīng)過磁透鏡L1后變?yōu)槠叫械碾娮邮琇1起會(huì)聚透鏡的作用,電子束穿過被研究的物體O,產(chǎn)生被研究物體的透射像.磁透鏡L2起物鏡的作用,電子束通過它,放大成像I1,I1再經(jīng)磁透鏡L3放大,第二次成像I2,I2被投射在熒光屏S上,可以用照相方法記錄下來.電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高一千倍左右.電子顯微鏡能觀察物質(zhì)的精細(xì)結(jié)構(gòu),可以拍攝出物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖,在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中有重要的應(yīng)用.
通過閱讀上面的文章,請回答下面問題
(1)上圖中的磁透鏡L1相當(dāng)于
透鏡,對光起
會(huì)聚
會(huì)聚
作用,磁透鏡L2相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡的
物鏡
物鏡
,物體通過它可成放大的像.物體通過電子顯微鏡,成
2
2
放大
放大
(填“放大”或“縮小”)的像.
(2)電子顯微鏡相對光學(xué)顯微鏡來說有很多優(yōu)點(diǎn),請你說出一點(diǎn).
電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高一千倍左右.
電子顯微鏡的放大率比光學(xué)顯微鏡的放大率高一千倍左右.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中,在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,如圖所示,由此可以判斷蠟燭到凸透的距離所在的范圍是
f<u<2f
f<u<2f

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科目:初中物理 來源: 題型:

某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):

(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?答:
A、C
A、C
(選填字母序號(hào));器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖的甲、乙所示.比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越

(2)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究:凸透鏡的焦距大小與
材料
材料
的關(guān)系.
(3)這次探究活動(dòng)中,運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是
控制變量法
控制變量法
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,他將一玻璃管的一端用橡皮膜扎緊,在管內(nèi)加入煤油后,用刻度尺測出管內(nèi)煤油柱的長度;將玻璃管插入水中,直至玻璃管上的橡皮膜既不向內(nèi)凹、又不向外凸,測出此時(shí)玻璃管插入水中的深度.下面是他記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
煤油柱長L(cm) 10 15 20 30
水的深度h(cm) 8 12
 
24
(1)請將小明填寫的表格中漏掉的數(shù)據(jù)填上.
(2)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是:
 

(3)在管內(nèi)加入某液體時(shí),橡皮膜既不向內(nèi)凹、又不向外凸,測出此時(shí)玻璃管插入水的深度為10cm,管內(nèi)液柱的長度為12cm,則該液體密度為
 
kg/m3
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