【題目】炎炎夏日,考場(chǎng)如火。細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地在教室地面上灑了些水,不一會(huì)兒,考生們就有了涼爽、舒適的感覺(jué)。對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 利用了水的蒸發(fā),吸收熱量 B. 利用了水的沸騰,吸收熱量
C. 利用了水的汽化,放出熱量 D. 利用了水的液化,吸收熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中,有一尊高大的人物雕像栩栩如生,這引起了小華的興趣,他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大,為此,小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料:①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品;②雕像的實(shí)際高度H;③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知,雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方;在此基礎(chǔ)上,小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算.
(1)要測(cè)算雕像的質(zhì)量M,你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量,并用字母表示這些測(cè)量的物理量;
(2)請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量,推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式;
(3)若蓮花底座的受力面積為S,請(qǐng)你寫(xiě)出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式P=(用已知量、測(cè)得量表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后會(huì)發(fā)現(xiàn)與彈簧相連的條形磁體(顏色深的一極為N極)向左滑動(dòng)。則下列分析正確的是( 。
A. 電磁鐵的A端為N極,電源左端為“+”極
B. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)
C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向左端移動(dòng)時(shí),彈簧將伸長(zhǎng)
D. 若滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng),抽去電磁鐵鐵芯,彈簧將變長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理學(xué)家中,早在19世紀(jì)20年代,對(duì)電流跟電阻、電壓之間的關(guān)系進(jìn)行大量研究的科學(xué)家是( )
A. 歐姆 B. 法拉第 C. 伽利略 D. 焦?fàn)?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在水平桌面上的甲乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放在兩容器中,當(dāng)物塊靜止時(shí),兩容器中的液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示,則( )
A. 甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大
B. 甲容器底受到的壓強(qiáng)大
C. 乙容器中的液體密度大
D. 乙容器中物塊受到的浮力大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.
如圖,高壓鍋是家庭廚房中常見(jiàn)的炊具,利用它可以將食物加熱到100℃以上,它省時(shí)高效,深受消費(fèi)者歡迎.
(1)為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險(xiǎn),放氣孔是它的第二道安全防線.放氣孔封口是易熔片(熔點(diǎn)較低的合金材料),采用易熔片的物理道理是:高壓鍋一旦安全閥失效,出氣孔就被堵塞,鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)就會(huì)過(guò)大,沸點(diǎn)也隨之__________,當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到易熔片的熔點(diǎn)時(shí),再繼續(xù)加熱易熔片就開(kāi)始_________,鍋內(nèi)氣體便從放氣孔噴出,使鍋內(nèi)氣壓減小,從而防止爆炸事故發(fā)生。
(2)某品牌高壓鍋安全閥自重對(duì)出氣孔處氣體所產(chǎn)生的壓強(qiáng)是6×104pa。在外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境下,該高壓鍋內(nèi)的氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)是______________。
(3)對(duì)照?qǐng)D所示水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系圖線,說(shuō)明利用這種高壓鍋燒煮食物時(shí),可以達(dá)到的最高溫度大約是________。
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