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16.“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象,例如:表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起,這是因為分子間有引力.吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤受到大氣壓的作用;穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨是因為衣服帶了電荷的緣故.

分析 (1)物質是由大量分子組成的,分子在永不停息地做無規(guī)則運動,分子間存在相互的引力與斥力;
(2)我們周圍存在大氣壓;
(3)摩擦可以使物體帶電,帶電體具有吸引輕小物體的性質;

解答 解:
兩塊表面平整干凈的鉛塊壓緊會粘在一起,這是因為分子間存在著引力作用的結果;
吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上,是由于排凈吸盤內的空氣使里面成為真空,外界大氣壓將吸盤壓在墻上;
穿著的化纖衣服“粘”毛絨--因為衣服摩擦起電后帶靜電,會吸引輕小物體;
故答案為:引力;大氣壓;電荷.

點評 本題考查了摩擦起電現(xiàn)象、分子之間的作用力、大氣壓的掌握情況,需要結合具體實例進行分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是探究“電流通過導體時產生熱量與哪些因素有關”的實驗裝置,兩個透明容器中密封著等量的空氣.

(1)實驗中,要比較電阻絲產生的熱量的多少,只需比較與之相連的U型管中液面的高度差.
(2)甲裝置可探究電流產生的熱量與電阻的關系,通電一段時間后,右(填“左”或“右”)側容器中U型管中液面的高度差大.
(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是使通過R1和R2的電流不相等.
(4)如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路,保證通電時間相同,與步驟(3)相比較,則左側U型管中液面的高度差將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)利用甲裝置還可以研究電壓一定時,電流通過導體時產生熱量與電阻的關系.可將甲裝置做如下改動:將接在B接線柱上的導線改接在A處,再取一根導線在BD兩個接線柱之間即可.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,小明用一可繞O點轉動的輕質杠桿,將掛在杠桿下的重物提高,他用一個始終與杠桿垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢轉到水平位置,在這個過程中此杠桿( 。
A.一直是費力的B.先是費力的,后是省力的
C.一直是省力的D.先是省力的,后是費力的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.生活中許多現(xiàn)象都與我們學過的物理知識有關,下列做法及解釋正確的是( 。
A.旗桿項端安裝一個定滑輪是為了省力
B.飛機的機翼做成上凸下平是為美觀
C.菜刀的刀刃很薄,是為了減小受力面積,增大壓力
D.茶壺蓋上有個小孔,能讓水流出更加順暢

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.小周家買了一臺電壓力鍋(如圖甲),電路原理圖可等效成圖乙,電壓力鍋的銘牌如圖丙,R1、R2是定值電阻,求:
(1)電壓力鍋正常工作,保壓時的電流?
(2)R1的阻值?
(3)小周發(fā)現(xiàn)電壓力鍋在用電高峰時完成同樣的工作,所花時間變長了,他猜想這是因為電壓降低了的緣故,于是專門進行了一番測量,將家里的其他用電器都關閉,觀察到電壓力鍋處于加熱狀態(tài)時,家里標有“2000r/kW•h”字樣的電能表轉盤在180秒內轉了100轉,則電壓力鍋的實際功率和實際電壓各是多少?(不考慮溫度對電阻的影響)
額定電壓220V
加熱功率1210W
保壓功率110W
容量4L
頻率50HZ

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.按要求作圖.

(1)如圖甲所示,重為2N的小球懸掛在細繩下來回擺動,在圖中畫出小球所受重力示意圖;
(2)如圖乙所示,一個小球懸浮在燒杯的水中,在圖中畫出小球在水中受到的浮力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.畫出潛水艇正在加速下沉時豎直方向上受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列數(shù)據中,最符合事實的是( 。
A.中學生登上一層樓做功約150J
B.成人步行的速度大約在5m/s~10m/s之間
C.淋浴用熱水的溫度為75℃
D.中學生站立時對地面的壓強約為15000Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.圖(1)所示,用B管向A管管口上方用力吹氣,A管中的水面會上升,這是因為A管口上方空氣流速大壓強大的緣故
B.圖(2)所示,利用重垂線可以檢查墻壁是否豎直
C.圖(3)所示是內燃機工作時的做功沖程示意圖
D.圖(4)所示,改變鋼尺伸出桌面的長度,先后用相同的力撥動鋼尺可以探究音調和振幅的關系

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