14.如圖所示,S為光源,A為平面鏡前的一點(diǎn),請(qǐng)作出S發(fā)出一條光線經(jīng)平面鏡反射后過A點(diǎn)的光路圖.

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知,反射光線好像是由像點(diǎn)發(fā)出的,由物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱,作出像點(diǎn)后,連接S′A,與鏡面的交點(diǎn)為入射點(diǎn),再完成光路.

解答 解:過鏡面作出點(diǎn)S的對(duì)稱點(diǎn)S′,即為點(diǎn)光源S在平面鏡中的像,連接S′A與鏡面交于O點(diǎn),即為入射點(diǎn)(反射點(diǎn)),連接SO就得到入射光線,連接AO即為反射光線,
如下圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題利用了平面鏡成像特點(diǎn)完成光路.物與像關(guān)于鏡面對(duì)稱.本題還可以作出A點(diǎn)的像A′,連接SA′與鏡面交于O點(diǎn),從而確定入射光線和入射點(diǎn),連接OA,OS畫出反射光線和入射光線即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.我校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.
表一
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
(1)分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):此結(jié)論不正確,因?yàn)闆]有控制質(zhì)量不變.
第二組:探究“物體重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系”,如圖就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過程中他改變鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)出鉤碼質(zhì)量和所受重力,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中.
表二
鉤碼的個(gè)數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg)50152025
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(G/N)0.51.01.52.02.5
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:物體所受重力大小與質(zhì)量成正比.
(3)有一位同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,也來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法C.
A.不合理,因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B.不合理,因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C.合理,因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D.合理,因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡(jiǎn)便.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,玩具不倒翁被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來.請(qǐng)用杠桿知識(shí)解釋它還能立起來的道理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于電源和電流,下列說法中正確的是( 。
A.電流是由大量電荷的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)形成的
B.在電路中只要有電源,就一定會(huì)有電流
C.在電源外部,電流從電源的正極經(jīng)過用電器流向負(fù)極
D.物理學(xué)規(guī)定:電荷定向流動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示四種家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A.
筆記本電腦
B.
電冰箱
C.
電飯鍋
D.
電風(fēng)扇

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.實(shí)施人工降雨時(shí),通過飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰,干冰升華吸熱,使空氣中的水蒸氣液化(填物態(tài)名稱)成水,從而形成降雨.

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6.目前光污染越來越嚴(yán)重,白亮污染是普遍的一類光污染,建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是由于光的鏡面反射現(xiàn)象.

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3.小明同學(xué)把掉到地面上的物理課本撿起來放回到課桌上,在此過程中手克服課本的重力所做的功大約為( 。
A.0.015 JB.0.15 JC.1.5 JD.15 J

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4.小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(2)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”);
(3)不能用平面鏡做實(shí)驗(yàn)(填“能”與“不能”)
(4)用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn),其好處是:便于確定像的位置.
(5)圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直,物和像到鏡面的距離是否相等;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.

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