【題目】實驗室電源電壓為6V,要測量小燈泡的額定功率,小偉選擇一個額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右的小燈泡,小強(qiáng)畫出了電路圖(圖甲)。具體做法:

(1)小偉看到電路圖后提出一個建議:簡化實驗,去掉滑動變阻器測量小燈泡的額定電功率。你認(rèn)為小偉的實驗方案可行嗎?為什么?_____________,_____________。

(2)若按照小強(qiáng)設(shè)計的電路圖進(jìn)行實驗,實驗室里有最大阻值是10Ω和60Ω的滑動變阻器,你認(rèn)為應(yīng)該選擇最大阻值為_______________Ω的滑動變阻器。

(3)將圖乙中的滑動變阻器和電壓表(選用合適的量程)接入電路。

(4)在實驗器材選擇無誤,電路連接正確的情況下,閉合開關(guān),小燈泡不亮,但電壓表和電流表都有示數(shù),按照圖乙的電路連接圖判斷,要讓燈泡發(fā)光,你的操作是:______________。

調(diào)整電路正常后開始實驗,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,燈泡突然熄滅,電流表的示數(shù)突然變得無示數(shù),電壓表的示數(shù)是6V,你判斷故障可能是:_______________。

(5)為進(jìn)一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系,做了多次實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U-I圖像(如圖丙所示)。請根據(jù)圖像信息計算出小燈泡的額定功率是___________W。

【答案】(1)不可行;無法實現(xiàn)小燈泡兩端的電壓等于額定電壓。

(2)60

(3)如圖所示:滑動變阻器連接正確電壓表“正”、“負(fù)”接線柱量程選擇都正確

(4)將滑動變阻器的滑片向左移動;小燈泡斷路;

(5)0.5

【解析】

試題分析:(1)電路中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,若去掉滑動變阻器,則燈泡兩端的電壓就為6V,無法實現(xiàn)小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,所以此方法不可行;

(2)燈泡與滑動變阻器串聯(lián),小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,小燈泡正常發(fā)光時通過它的電流約為;根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點,滑動變阻器兩端的電壓,此時滑動變阻器的電阻,應(yīng)該選擇最大阻值為60Ω的滑動變阻器;

(3)滑動變阻器的接線柱應(yīng)一上一下接入電路,電壓表應(yīng)選擇0-3V的量程如圖

(4)電路連接正確的情況下,閉合開關(guān),小燈泡不亮,但電壓表和電流表都有示數(shù),說明電路中電流過小,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左移動,減小電路中的總電阻來增大電流;

在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,燈泡突然熄滅,電流表的示數(shù)突然變得無示數(shù),這說明電路中發(fā)生斷路,電壓表的示數(shù)是6V,說明電壓表兩接線柱能連接到電源兩端中間沒有斷路,所以只能是燈泡斷路了;

(5)小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖丙所示,當(dāng)燈泡兩端的電壓為2.5V時,通過燈泡的電流為0.2A,所以小燈泡的額定功率

練習(xí)冊系列答案
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【題目】【2016·廣州卷】下列說法正確的是

A內(nèi)燃機(jī)是利用電能做功的機(jī)械

B內(nèi)燃機(jī)在做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D隨著技術(shù)的進(jìn)步,內(nèi)燃機(jī)的效率達(dá)到100%

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【題目】小朱周末與興趣小組一起去參加活動,在用手機(jī)給同學(xué)們拍合影時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)占滿手機(jī)取景顯示畫面,但左邊的小明沒有在畫面中完整出現(xiàn),為了讓他也完全拍進(jìn)照片,應(yīng)該怎樣調(diào)整( )

A. 手機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué) B. 手機(jī)靠近同學(xué) C. 手機(jī)適當(dāng)向左移 D. 手機(jī)適當(dāng)向右移

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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小明同學(xué)提出了以下猜想:

A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān).

B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).

C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).

小明同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:

①在實驗中,小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_______________運(yùn)動.

②對比圖中__________兩個探究過程,可以驗證猜想C 。

③在甲探究過程中,小明正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為_______N,若拉力增大到3N時,摩擦力為 ______ N.

④實驗探究中,小明采用的實驗探究方法是_____

A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.

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【題目】在阻力對物體運(yùn)動的影響實驗中,小明讓同一小車從相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上運(yùn)動,如圖所示,關(guān)于小車在不同物體上的運(yùn)動情況,以下四個說法中有一個理想化的推論,其余三個是可靠的事實,其中是理想化推論的是( )

A. 小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止

B. 小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠(yuǎn)

C. 如果沒有摩擦,則小車將一直運(yùn)動下去

D. 小車在木板上所受摩擦力小

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【題目】如圖為某同學(xué)拉著一盛水的器具在水平桌面上運(yùn)動的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象示意圖,對此現(xiàn)象下列判斷正確的是( )

A. 都是在小車突然停止時發(fā)生

B. 都是在小車突然起動時發(fā)生

C. 圖(a)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運(yùn)動中突然加速時發(fā)生

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【題目】在測量過程中,一般我們會采用多次測量取平均值的方法,這樣做的目的是(

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3把細(xì)管倒過來,如圖乙所示。如果把手指移開,管內(nèi)的水會不會從A端流出?請寫出你的判斷,并用你所學(xué)的理論知識證明你的判斷.

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