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【題目】觀察思考:

面對神奇的物理現象,人們在迷茫、好奇、敬畏的同時,不斷地努力探索.下面是在物理學的發(fā)展中做出過大量貢獻的科學巨匠,你能根據介紹說出他們的名字嗎?

如圖1 如圖2 如圖3 如圖4

(1)如圖1,他是著名的天文學家,自然科學的先驅.他用日心說否定了影響人類達千年之久的托勒密地心說,有力地推動了人類文明的進程.他是_______

(2)如圖2,他是經典力學和實驗物理學等的先驅,他率先用望遠鏡觀察天空,由此得到的關于天體運行的結果,有力地支持了哥白尼的日心說.他是_______

(3)如圖3,他被人們譽為偉大的物理學家.他在前人研究的基礎上,構建了具有劃時代意義的經典物理學體系.他發(fā)現日月星辰的運轉與蘋果下落有某些相似之處,從而建立了以他的名字命名的運動三大定律.他是________

(4)如圖4,他被譽為20世紀杰出的物理學家.他認為:當物體的運動速度接近光速時,人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化.他是量子力學的主要奠基人之一,他發(fā)現微觀世界的物理規(guī)律與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異.他是________

【答案】 哥白尼 伽利略 牛頓 愛因斯坦

【解析】愛因斯坦是20世紀杰出的物理學家和現代物理學奠基人,牛頓在前人的基礎上,總結出力的三大定律,伽利略被稱之為實驗物理學的先驅,哥白尼建立了日心說。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個(每個的質量為50g).

(1)如圖甲所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上________個同樣的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,在水平位置平衡的目的是________

(2)在探究杠桿平衡條件的實驗時,先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究,如圖乙所示,彈簧測力計的施力方向________時拉力最小,同時也便于正確測量力臂,此時最小拉力為________N.

(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,彈簧測力計由位置1逐漸轉至位置2的過程中,桿杠在水平位置始終保持平衡(如圖丙),測力計示數將________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究光的反射定律的實驗裝置.

(1)小強在用該實驗裝置進行實驗時,除了要用到鐵架臺、可折轉光屏和量角器外,還要用到__________

(2)小強用到的實驗器材中,可折轉光屏可以非常方便地繞軸線ON向前或向后折轉.這個實驗中,小強選用可折轉光屏的目的是為了探究反射光線是否在_______所決定的平面內.

(3)小強通過實驗測得的數據如表一

表一

分析表中的數據,可以得出的實驗結論是:光反射時,_____________

(4)通過實驗,小剛測得的數據如表二.

表二

據此他得出了反射角小于入射角的結論.

進行交流時,發(fā)現他的結論與其他組的結論不同,小剛又反復進行了多次測量,確定自己從讀數到分析論證得出的結論都沒有問題.

導致小剛得出反射角小于入射角的原因可能是:______________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】亮亮設計了一個用電壓表的示數變化反映環(huán)境變化的電路,其電路原理圖如圖(甲)所示,其中,電源電壓U=4V(恒定不變),電壓表的量程為0~3V,R2是定值電阻,R2=300Ω,R1是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示,閉合開關S后,求:

(1)當環(huán)境溫度為40℃時,電壓表示數為多少?
(2)當電壓表示數為3V時,此時的環(huán)境溫度為多少?
(3)電壓表兩端電壓不超過其最大量程,測此電路允許的最高溫度為多少?

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【題目】小紅同學為了測量大豆的密度,進行以下實驗:

如圖 1 如圖2

(1)把天平放在水平桌面上,如圖1所示.使用前,他應進行的操作是:首先_____,然后_____,使指針尖對準分度標尺的中央刻度線.

(2)為了測量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調好的天平左盤上,天平平衡時,砝碼的質量和稱量標尺上游碼的位置如圖2所示,則瓶和水的總質量為______g.

(3)48 g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為114 g,根據溢出水的質量可求出大豆的體積為_______cm3.

(4)算出這種大豆的密度為________g/cm3.

(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏_________(”).

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【題目】下圖為某小組同學學習長度測量討論交流的情境,下列關于誤差說法中正確的是( )

A. 測量時為了減小誤差可以多估讀幾位

B. 測量時通過多次測量求平均值的方法可以減小誤差

C. 測量的數值和真實值可能完全相同,所以誤差是可以避免的

D. 由于眼睛不可能估計的非常準,所以沒有必要估讀

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在________處,發(fā)現指針指在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向____________(選填“右”或“左”)調。

(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為__________g,醬油的密度為_____________kg/m3。

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會_________(選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整。

①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0;

②將一個燒杯_______________,用天平測出燒杯和水的總質量為m1;

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2;

④則醬油的密度表達式ρ=________________(已知水的密度為ρ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是抽水馬桶水箱進水自動控制的結構原理圖,AOB為一可繞固定點O轉動的輕質杠桿,已知OA:OB=1:2,A端所掛空心合金球質量為0.3kg.(ρ=3.0×103kg/m3),圓柱形容器底面積100cm2 . 當合金球體積的 浸在水中,在B端施加1N的豎直向下的拉力F時,杠桿恰好在水平位置平衡.下列結果正確的是(
A.該合金球的體積為1×10﹣4m3
B.該合金球空心部分的體積為1×10﹣4m3
C.該合金球進入水中后,容器底部所受壓強增加100Pa
D.該合金球排開水的重為2N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究平面鏡成像特點的實驗情況如下左圖所示, 回答:

(1)圖中A是玻璃板,用玻璃板代替平面鏡的目的__,放在“燭焰”上的手指__被燒痛(選填“會”或“不會”),在實驗中觀察到的像是_____(填“實”或“虛”)像;在記錄數據表中發(fā)現蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離有幾組不相等,請你分析產生這種現象的原因可能是________。

(2)根據該同學在白紙上留下的實驗記錄,如上右圖,能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結論?為什么?________________

(3)在玻璃板的同一側,該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像,產生這種現象的原因是____。

(4)為了便于測量及減小誤差,必須保證玻璃板____(選填“水平”、“豎直”或“傾斜”)放置。

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