5．小凈同學(xué)認(rèn)為，當(dāng)物體的速度為0時(shí)，物體就處于靜止?fàn)顟B(tài)．請(qǐng)你用一個(gè)籃球來(lái)證明她的想法是錯(cuò)誤的，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析．

分析 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，在平衡力作用下物體處于平衡狀態(tài)；可把籃球向上拋出，分析籃球在最高點(diǎn)的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 答：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，在平衡力作用下物體處于平衡狀態(tài)；可把籃球豎直向上拋出，分析籃球在最高點(diǎn)的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
實(shí)驗(yàn)步驟：將籃球豎直向上拋起，觀察籃球達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：籃球在最高點(diǎn)速度為零．
結(jié)論分析：籃球在最高點(diǎn)時(shí)，籃球只受到豎直向下的重力作用，合外力不為零，在非平衡力作用下籃球處于非平衡狀態(tài)，因而不是靜止?fàn)顟B(tài)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小軍用如圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”．

（1）小軍在開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最右（填“右”或“左”）端，這樣做的目的是保護(hù)電路．開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路可能的故障是電阻R短路．
（2）圖乙是在某次實(shí)驗(yàn)的電流表和電壓表示數(shù)，則小軍選擇的定值電阻是10Ω．若使電壓表的示數(shù)變大，小軍應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）小軍進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示），正確的圖象是A（填“A”或“B”）．
（4）小軍看到實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測(cè)量該小燈泡的額定功率．小軍又找來(lái)一個(gè)已知阻值的定值電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖，請(qǐng)補(bǔ)全小軍的實(shí)驗(yàn)步驟．
①只閉合開(kāi)關(guān)S和S2（填“S1”或“S2”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{U}{{R}_{0}}$．
②只閉合開(kāi)關(guān)S和S1（填“S1”或“S2”），保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I．
③則小燈泡的額定功率的表達(dá)式為P額=UI-$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$（用字母表示）．
（5）小軍又想探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．他利用如圖甲所示的電路圖，選擇三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，規(guī)格為“10Ω　1A”的滑動(dòng)變阻器，若他想三次實(shí)驗(yàn)中控制電壓表的示數(shù)為2V不變，則電源電壓的選取范圍是2～3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小麗同學(xué)用如圖1所示的電路，探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系．具體的實(shí)驗(yàn)步驟：A．保持電源電壓的大小和旋轉(zhuǎn)式電阻箱的R1的阻值不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的金屬滑片P，可測(cè)得不同的電流、電壓值，如表1．B．改變電阻箱R1的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表2．
表1    
實(shí)驗(yàn)序號(hào)U1/VI/A
11.00.10
21.50.15
32.00.20
表2
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R1/VI/A
140.30
280.21
3120.17
（1）請(qǐng)你按閉合開(kāi)關(guān)，滑片在A端的要求，將電壓表、變阻器接入電路．
（2）根據(jù)表1、表2中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
①分析表1中的數(shù)據(jù)可知：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
②分析表2中的數(shù)據(jù)可知：電流與電阻不成（選填：“成”或“不成”）反比，其原因是沒(méi)有控制點(diǎn)阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小聰和小明利用橡皮泥進(jìn)行造船比賽，載重物多者勝．為此兩人分別對(duì)浮力問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）小聰游泳時(shí)身體越往水下浸，感覺(jué)身體越輕，由此可提出的猜想是物體所受浮力與物體排開(kāi)液體的體積是否有關(guān)．
（2）要驗(yàn)證小聰?shù)牟孪�，�?qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)思路．
（3）小明把一個(gè)橡皮泥塊放在水面，放手后，橡皮泥塊下沉．他把橡皮泥塊提成小船后放在水面上，放手后，小船漂�。�(qǐng)解釋以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)．為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料 物體質(zhì)量（kg）下落高度（m）下落時(shí)間（s）
1鐵球1201.96
2鐵球1302.47
3鉛球1201.96
4鉛球2201.96
猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；
猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和3，結(jié)論是：物體下落的快慢與材料無(wú)關(guān)；
（2）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等（填“相等”或“不相等”），原因是：紙所受的空氣阻力相對(duì)于紙的重力不能忽略不計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．我們常常會(huì)遇到乒乓球被壓癟的現(xiàn)象．將壓癟的乒乓球放在熱水中，如圖甲所示．過(guò)一會(huì)兒，乒乓球就恢復(fù)了原狀，如圖乙所示．
（1）請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)嗎？．
（2）你提出的上述問(wèn)題中，因變量是氣體的壓強(qiáng)．
（3）針對(duì)你提出的問(wèn)題，寫(xiě)出你的猜想：氣體的壓強(qiáng)與溫度有關(guān)．
你猜想的依據(jù)是：乒乓球鼓起來(lái)應(yīng)是球內(nèi)氣壓的作用，在熱水中球鼓起來(lái)，表明在熱水中球內(nèi)的氣壓變大了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣的阻力相對(duì)于物體的重力可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)，為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，小剛同學(xué)有如下猜想：
猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；
猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為了驗(yàn)證猜想的正確性，小剛和幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料物體質(zhì)量/kg下落高度/m下落時(shí)間/s
1鐵球0.1201.96
2鐵球0.1302.47
3鉛球0.1201.96
4鉛球0.2201.96
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、3；為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2；為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)．
（3）如圖是小剛同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下的小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可以看出小球在做變速（選填“勻速”或“變速”）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（4）小莉同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團(tuán)同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時(shí)間不相等，原因是空氣阻力對(duì)紙團(tuán)的影響較大，不能忽略．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．離渠邊不同距離處水流速度相等嗎，小科想到順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平水渠為實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，如圖甲所示，在A1A2連線(xiàn)上，同一時(shí)間把11個(gè)乒乓球等間距地輕輕放入水中，并開(kāi)始計(jì)時(shí)，t=5s時(shí)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
離渠中心線(xiàn)r/m0.10.200.400.600.801.00
乒乓球移動(dòng)距S/m1.000.960.840.640.38幾乎為0
水流速度/m•s-10.2000.1920.1680.1280.076幾乎為0

（1）分析數(shù)據(jù)可以得出：離渠中心線(xiàn)距離r越大，水流速度v越�。�
（2）為了得出v與r的定量關(guān)系，小科根據(jù)表數(shù)據(jù)繪制v-r2圖線(xiàn)如圖乙，據(jù)此圖可得到v與r的關(guān)系式是v=0.2-0.2r2．
（3）圖丙是該段水渠的橫截面示意圖．假如上述結(jié)論同樣適用于水下，則實(shí)驗(yàn)時(shí)圖丙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為PB小于PC．
（4）上《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來(lái)類(lèi)比電量和電流．理想水渠交叉點(diǎn)上，單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和．圖丁是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)為0.46A，若通過(guò)導(dǎo)線(xiàn) ab電流為0.6A，請(qǐng)分析通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)cd的電流大小及方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．探究“電流與電壓的關(guān)系”．器材有：滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源（電壓恒為6V）各一個(gè)，電流表、電壓表各一塊，三個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω），導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）如圖是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn)．
（2）小明又利用上述實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，將滑片從一端移到另一端的過(guò)程中，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入到下表中．
電阻R/Ω10
 電壓U/V23456
電流I/A0.20.30.40.50.6
①分析表中數(shù)據(jù)可得：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓成正比．
②分析可知，小明使用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω．

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