在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖12所示,讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下:
(1)此實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察什么來(lái)比較小球的動(dòng)能大。
答:                                    ;
(2)同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下,它們到達(dá)水平面時(shí)速度VA大于 VB。由此可知小球的動(dòng)能大小與它的           有關(guān)。
(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明:                                      。
(1)物體被推開(kāi)的距離
(2)速度
(3)質(zhì)量相同,速度越大,動(dòng)能越大
分析:小球的動(dòng)能的大小由小球的質(zhì)量和速度來(lái)決定.研究動(dòng)能大小與這兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要用到控制變量法.小球起始點(diǎn)的高度體現(xiàn)了小球速度的.小球動(dòng)能的多少是通過(guò)它能夠?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮?lái)體現(xiàn)的.在此題中小球?qū)埡凶龉Γ,?duì)紙盒做功的多少即紙盒移動(dòng)的距離來(lái)反映小球動(dòng)能的多少.
解答:解:(1)小球推動(dòng)紙盒,對(duì)紙盒做功,對(duì)紙盒做功的多少體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少.小球?qū)⒓埡型频脑竭h(yuǎn),說(shuō)明小球的動(dòng)能越多.
(2)同一個(gè)球,控制了球的質(zhì)量相同,從不同的高度A、B滾落,說(shuō)明了速度不,由此可知研究的是物體動(dòng)能大小與速度的關(guān)系.
(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:同一小球,速度大時(shí),將紙盒推出的距離遠(yuǎn),說(shuō)明小球的動(dòng)能大.由此可得結(jié)論:質(zhì)量相等時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
故答案為:(1)小球?qū)⒓埡型瞥龅倪h(yuǎn)近
(2)速度大小
(3)質(zhì)量相等時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.他的重力勢(shì)能一直在減小
B.繩的彈性勢(shì)能一直在減小
C.他的動(dòng)能在前一段時(shí)間在減小,后一段時(shí)間在增加
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(1)實(shí)驗(yàn)中小木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小球具有的動(dòng)能越____(大/。;
(2)比較甲、乙兩圖,可以探究動(dòng)能的大小與____的關(guān)系,理由是____________________;
(3)比較甲、丙兩圖,可以探究動(dòng)能的大小與的__________________關(guān)系,得到的結(jié)論是:____________________.

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