【題目】家庭電路是最常見、最基本的實(shí)用電路,我國(guó)家庭電路的電壓是( 。
A.380V
B.220V
C.110V
D.36V

【答案】B
【解析】解:因?yàn)榧彝ル娐氛彰麟妷?20V、動(dòng)力電壓380V、對(duì)人體安全電壓不高于36V;所以正確的答案是B選項(xiàng);
故選B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解家庭電路工作電壓、零線火線的辨別方法(兩根進(jìn)戶線是火線和零線,它們之間的電壓是220伏.可用測(cè)電筆來判別.如果測(cè)電筆中氖管發(fā)光,則所測(cè)的是火線,不發(fā)光的是零線).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用傳送帶將木箱從底端勻速運(yùn)送至頂端.在此過程中,木箱相對(duì)于地面 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),木箱的重力勢(shì)能 (選填“增加”或“減少”),木箱的機(jī)械能 (選填“增加”或“減少”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,同學(xué)們?cè)诟惺苣Σ亮Γ河檬盅刂n桌表面向前滑行,發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面,手越難前行.這說明 越大,手受到的滑動(dòng)摩擦力就越大:滑動(dòng)摩擦力的方向與手前進(jìn)的方向相

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生給孕婦做B超,說明聲波能夠傳遞 ;外科醫(yī)生向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射 ,結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末,可以順暢地排出體外,這說明聲波具有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示。

1小麗處理數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏。遺漏的步驟為 。若將遺漏的步驟標(biāo)注為d,則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為 用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示。

2實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd。若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足用式子表示 則可證明,浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理在生活中有很多應(yīng)用,下列事例中利用連通器原理工作的是( )

A.密度計(jì) B.聽診器 C.潛水艇 D.船閘

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象,屬于光的色散現(xiàn)象的是( )

A.小孔成像 B.水中月亮 C.雨后彩虹 D.海市蜃樓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用標(biāo)有25mL的一次性注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量

1該實(shí)驗(yàn)中缺少的器材是 。

2實(shí)驗(yàn)時(shí)一手托住彈簧測(cè)力計(jì)保持在水平方向的目的是 ,從而使活塞受到的拉力和大氣壓力在同一直線上。

3下面是小明記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,請(qǐng)將其中兩項(xiàng)空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整

大氣壓力F/N

注射器容積V/ml

_________

活塞面積S/cm2

大氣壓強(qiáng)p/Pa

75

25

4

0625

___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,曉月利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿平衡條件.請(qǐng)你回答下列問題:

(1)在掛鉤碼前,曉月發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低,右端高,她將杠桿兩端的螺母向 調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.

(2)接著曉月在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置.保持杠桿在水平位置平衡.其目的是: ;

(3)改變鉤碼數(shù)量和位置,獲取三組測(cè)量數(shù)據(jù)(如下表),可以減少實(shí)驗(yàn)的 ,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿平衡條件是: ,并完成下列表中的空格.

實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表

實(shí)驗(yàn)

次序

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

動(dòng)力臂L2/cm

1

2.0

5.00

1.0

10.00

2

2.0

10.00

2.0

10.00

3

3.0

10.00

2.0

15

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