14.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀,屬于在傳播過程中減弱噪聲
B.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽到聲音
C.“聞其聲辨其人”,是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.“B超”是利用超聲波來診斷病情的,人們聽不到它發(fā)出的聲音是由于超聲波無法在空氣中傳播

分析 (1)減弱噪聲的途徑有三種:在聲源處減弱噪聲;阻斷噪聲的傳播;在人耳處減弱噪聲.據(jù)此分析;
(2)人耳聽到聲音的條件:①物體發(fā)生振動(dòng);②介質(zhì)向外傳聲;③良好的聽覺器官;④頻率在人的聽覺范圍之內(nèi);⑤有足夠的響度;
(3)解決此題的關(guān)鍵是要知道音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);
(4)超聲波和次聲波都是人耳不能直接感受到的聲音.

解答 解:
A、噪聲監(jiān)測(cè)器可不斷檢測(cè)噪聲等級(jí),此時(shí)噪聲顯示裝置上的示數(shù)就表示此時(shí)的噪聲,其單位是分貝,但不能減弱噪聲,該選項(xiàng)說法不正確;
B、只要物體在振動(dòng),就一定能發(fā)出聲音,但是聲音的傳播需要介質(zhì),我們要想聽到聲音,需要通過傳播聲音的介質(zhì)將聲音傳播到耳朵里,該選項(xiàng)說法不正確;
C、因?yàn)槊總(gè)人說話聲帶都會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音,但由于聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色不同,該選項(xiàng)說法正確;
D、人的聽覺范圍是20Hz-20000Hz,由于超聲波的頻率在2000Hz以上,所以人耳不能直接聽到“B超”發(fā)出的聲音,此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于一道聲學(xué)綜合題,考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音與信息、聲音與能量、超聲波和次聲波及防治噪聲的途徑等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),題目難度不大,但需要學(xué)生牢固掌握聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)才能解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.悠揚(yáng)的鐘聲在均勻空氣中向遠(yuǎn)處傳播的過程中,聲音的頻率不變;聲音的振幅變小;聲音傳播的速度不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中正確的是(  )
A.光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播
B.光和電磁波都能夠傳遞信息,聲音不能傳遞信息
C.電磁波在真空中傳播的速度為3×108km/s
D.光年是光在真空中傳播一年所通過的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一切氣體、固體 和液體 都能傳播聲音,但真空 不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,一束光線斜射向一塊玻璃磚的側(cè)面.請(qǐng)畫出光線進(jìn)入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側(cè)面射出時(shí)的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,a、b分別為一束入射光線和一束折射光線.請(qǐng)畫出a經(jīng)過凹透鏡后的折射光線和與b對(duì)應(yīng)的入射光線.
(2)如圖乙所示,一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面,請(qǐng)畫出折射光線的大致方向,并標(biāo)明折射角γ.
(3)如圖丙所示,畫出物體AB在平面鏡中的像.(保留必要的作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn),小明就提出:“如果更換另兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡測(cè)量,A點(diǎn)電流還是等于B、C兩點(diǎn)的電流之和”.他這一提法屬于( 。
A.猜想B.評(píng)估C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列是某八年級(jí)同學(xué)在某次體檢時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù),其中錯(cuò)誤的是(  )
A.身高165B.質(zhì)量60kgC.體溫37℃D.心跳頻率72次/分

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.2014年APEC會(huì)議是由亞太經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)起的會(huì)議,是繼2001年上海舉辦后時(shí)隔13年再一次在中國(guó)舉辦.會(huì)議期間,北京的街道上華燈齊放,如圖所示.這些燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅,據(jù)此不能(填“能”或“不能”)判斷其連接方式.如果看到其中一盞燈因故障而熄滅,但其他燈依然發(fā)光,由此可以斷定這盞燈與其他燈的連接方式為并聯(lián)(填“串”或“并”).

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