Question

回顧所用的科學方法，下列說法錯誤的是（　　）

A．用坐在座位上的學生比喻固態(tài)物質(zhì)的分子排列規(guī)則，是采用了類比法

B．為觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液柱的變化，這是運用了放大法

C．研究液體壓強大小決定因素時，將壓強計的金屬盒浸入液體里，隨著浸入深度的增大，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩側(cè)的液面高度差增大，是運用了比較法

D．探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，三次讓小車從同一斜面的同一高度處滑下，是運用了控制變量法

Answer 1

分析：類比是將一類事物的某些相同方面進行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤，是運用類比推理形式進行論證的一種方法．
在有些實驗中，現(xiàn)象我們是能看到的，但是不容易觀察．我們就將產(chǎn)生的效果進行放大再進行研究，這種方法叫放大法．
比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，是認識事物的一種基本方法．
物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題．每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．

解答：解：
A 固態(tài)物質(zhì)的分子和坐在座位上的學生屬于不同范疇的事物，但兩者的運動有共同特點．用學生的運動特點解釋固體分子的運動，采用的是類比法．此選項不符合題意；
B 玻璃瓶受力形狀會發(fā)生變化，但非常細微不易直接觀察．玻璃瓶受力后液柱變化很明顯，屬于將不易直接觀察的現(xiàn)象放大．此選項不符合題意；
C 金屬盒浸入液體，液體密度不變，改變浸入深度比較壓強變化，采用的是控制變量法，而不是比較法．此選項符合題意；
D 三次使小車從同一斜面的同一高度處滑下，保證到達水平表面時的速度相同，采用的是控制變量法．此選項不符合題意．
故選C．

點評：掌握物理研究方法的一般含義和特征是解決此類問題的基礎(chǔ)．