1．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體棒發(fā)生擺動(dòng)，這是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力；導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)里擺動(dòng)時(shí)，會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生感應(yīng)電流．

分析 （1）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向兩個(gè)因素有關(guān)，根據(jù)這一原理人們制成的電動(dòng)機(jī)；
（2）電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

解答 解：（1）閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體棒發(fā)生擺動(dòng)，這是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受力；
（2）導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)里擺動(dòng)時(shí)相當(dāng)于導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以電路中有感應(yīng)電流．
故答案為：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力；會(huì)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電動(dòng)機(jī)，發(fā)電機(jī)的原理，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明使用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度，用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量是32.4g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為50ml，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示，則金屬塊密度3.24×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．質(zhì)量均為2t的甲、乙兩件貨物在兩臺(tái)吊車(chē)鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖象分別如圖甲、乙所示，則：

（1）作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是哪個(gè)物體？速度為多少？
（2）吊車(chē)對(duì)甲物體的拉力為多少？
（3）吊車(chē)對(duì)乙物體的拉力和物體的重力是否相等？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大�。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大�。�
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)的二力平衡知識(shí)得出拉力與摩擦力大小相等，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想①，他應(yīng)該選擇甲和乙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作；要探究猜想②，他應(yīng)該選擇甲和丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．有同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不可靠，小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小明放學(xué)一回家就聞到從廚房飄出的飯菜香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，它說(shuō)明了分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于磁場(chǎng)和磁感應(yīng)線，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．磁場(chǎng)看不見(jiàn)摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在
B．磁感線是磁體周?chē)臻g實(shí)際存在的曲線
C．磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體有力的作用
D．地球周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)泡沫塑料塊凹陷的程度 來(lái)顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力 越大，壓力作用效果越明顯；
（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越明顯．
（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙等于P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為6V，
小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω．他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整．（導(dǎo)線不能交叉）
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于左（選填“左”或“右”）端．
（4）小剛同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是用照相機(jī)所拍攝的某小球在水中下落的一張頻閃照片，已知水池壁上每塊瓷磚的高度為a，閃光燈每隔△t時(shí)間閃亮一次（即拍攝一次）．觀察照片，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以下判斷可能的是（　�。�
A．小球從A位置到C位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
B．小球從A位置到D位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)
C．小球從A位置到C位置的平均速度為$\frac{3a}{2△t}$
D．小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度為$\frac{2a}{△t}$

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