小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．
（1）他把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向       （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是              ，直到天平再次平衡，此時右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，礦石的質(zhì)量是     g．

（3）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積是       cm3,

（4）礦石的密度是           kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值           （選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（1）右（2）取下最小的砝碼,再移動游碼    175.6（3）70
（4）2.51×103     偏小

試題分析：（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針向左偏，所以應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
（2）當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是取下最小的砝碼,向右移動游碼，礦石的質(zhì)量；
（3）體積；
（4）礦石的密度；測體積時從圖A到圖B，將礦石取出時，會帶出一定量的水，再補充水時就會多一些，使所測量礦石的體積偏大，根據(jù)公式可知質(zhì)量一定時，體積變大，密度測量值偏�。�
點評：題考查了天平、量筒的讀數(shù)，密度公式的計算，測量誤差的分析，都是我們應(yīng)該掌握的基本知識點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為測定某液體的密度，先用彈簧測力計測出一個塑料塊的質(zhì)量，如圖甲所示，然后將其放入裝有60ml該液體的量筒中，靜止時液面如圖乙所示，則塑料塊受到的浮力為______N；液體的密度為_________kg/m3。若想測定塑料塊的密度，還需要測出________，請寫出測量該物理量的下一步操作：___________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用天平和量杯測量一塊壽山石的密度。在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應(yīng)將平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測壽山石的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，壽山石的質(zhì)量為________g，再用量筒測它的體積，；量筒示數(shù)如圖丙所示，壽山石的體積為_________cm3,則壽山石的密度為_______g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

惠玲同學(xué)做了“測食用油密度”的實驗，且其小組同學(xué)對她的實驗進(jìn)行了評估與交流。

（1）惠玲同學(xué)實驗過程：
a.看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了。于是，她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測量�？煽山M長馬上給她提示“等等……”�；萘嵬瑢W(xué)立即明白了，還應(yīng)將天平                     ，再調(diào)節(jié)              ，使指針指在分度盤的中線處；
b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
e.測得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=              。
（2）小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會影響實驗結(jié)果。于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù)：
燒杯規(guī)格
500ml
250ml
100 ml
50ml
空杯質(zhì)量/g
146
100
46
34.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g
151
103
48.5
35.8
通過上述多次實驗，驗證了佳莉同學(xué)的猜想是          （選填“正確”或“錯誤”）的。若實驗使用的是100 ml的燒杯，則計算量筒中食用油的質(zhì)量時，需要減　　　   g，否則其測得的密度值將會比實際值            （選填“偏大”或“偏小”）。
（3）為了減小實驗誤差，請你改進(jìn)惠玲同學(xué)測食用油密度不合理的操作：
a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和                       的總質(zhì)量m；
b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；
c. 用天平測出燒杯和                        的總質(zhì)量m′。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明選用了圖中質(zhì)量約600g 的金屬皇冠模型，若能測出模型所受重力G、模型浸沒在水中所受的浮力F浮，且知水的密度ρ水，就能算出模型的密度。

（1）請推導(dǎo)出模型密度的表達(dá)式：           
（2）現(xiàn)有足量的水和各種可選的器材，要測出模型的密度，根據(jù)實驗要求從器材A、B、C、D、E、F 中選擇實驗所必須的器材填在橫線上（填代號）                      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是    ml，他能否鑒別出該銀幣？     （能/不能）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

社會食品造假事件時有發(fā)生．小明的奶奶從自由市場上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水．通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示．小明取100 mL這種牛奶，測得它的質(zhì)量為102.2 g，則這種牛奶
A．未摻水B．摻水含量在20%以下
C．摻水含量在20%～30%之間D．摻水含量在30%以上

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）北方冬天的大雪可能造成很多房屋垮塌，一場大雪之后，小宇想知道屋頂?shù)拇笱┑降子卸嘀兀襾砥鞑倪M(jìn)行了實驗探究。
(1)實驗操作有：
A．用天平測出空杯的質(zhì)量為22g；
B．在杯子里裝入水，并在水面處做上標(biāo)記，用天平測出其總質(zhì)量如圖所示，水的質(zhì)量為______g，水的體積是       cm3；

C．將杯子中的水倒干凈，再裝入雪的樣品至該標(biāo)記處，用天平測出總質(zhì)量為102g。杯中雪樣品的質(zhì)量是_______g，體積是_______cm3，雪的密度是        g/cm3。 （2分）     
（2）若小宇測出屋頂大雪的體積為30m3，則屋頂雪的總重是________N。（g取10N/kg）（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)喝牛奶時想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實驗：
1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的       處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，此時他應(yīng)                                    。
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為       g。

④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3。
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=       kg/m3。
2）在密度的測量過程中，若所使用的托盤天平的砝碼已經(jīng)生繡，會導(dǎo)致質(zhì)量的測量結(jié)果             。

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