日本福島核電站發(fā)生核泄漏危機(jī)引起世界對(duì)安全利用核能的關(guān)注．下列關(guān)于核能的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    只有裂變才能釋放出核能
  2. B.
    裂變和聚變都能釋放出核能
  3. C.
    核能和電能都是二次能源
  4. D.
    核能和風(fēng)能都是可再生能源
B
分析：核聚變和裂變都能釋放能量，但聚變不容易控制，所以核電站是利用核裂變來(lái)發(fā)電，核能是一種不可再生能源．核反應(yīng)堆工作時(shí)會(huì)放出能量，也會(huì)產(chǎn)生射線，會(huì)對(duì)人和其他生物造成傷害．核能直接取自于地殼中的核物質(zhì)，是一次能源．
解答：由于核裂變和聚變都能釋放核能，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、核能是一次能源，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、對(duì)于風(fēng)能來(lái)說(shuō)是可再生能源，但核能不是可再生能源，故該選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：理解核電站的工作方式和核能的來(lái)源是解決該題 的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?朝陽(yáng)）2011年上半年，日本福島核電站發(fā)生核泄漏，一些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流而擴(kuò)散．我國(guó)一些城市的空氣中和蔬菜葉面上曾檢測(cè)出極微量放射性物質(zhì)．
（1）能源的分類有多個(gè)角度．如：化石能源；一次能源，二次能源；生物質(zhì)能；不可再生能源，可再生能源．核能歸屬于
一次能源、不可再生能源
一次能源、不可再生能源
．
（2）核電站內(nèi)的核反應(yīng)原理與太陽(yáng)內(nèi)部的核反應(yīng)原理的不同點(diǎn)在于
核能屬重核裂變，太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生輕核聚變
核能屬重核裂變，太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生輕核聚變
．
（3）人們擔(dān)心日本核泄漏的放射物質(zhì)隨海洋水流污染我國(guó)沿海的海鹽品質(zhì)，在政府部門未發(fā)布我國(guó)近海受污染的情況下，全國(guó)不少城市出現(xiàn)搶購(gòu)食鹽的風(fēng)潮，假設(shè)你是超市經(jīng)理，請(qǐng)你從科學(xué)引導(dǎo)的角度寫一、二句話，規(guī)勸市民不必?fù)屬?gòu)，你的贈(zèng)言是：
不信謠傳謠，相信政府、相信科學(xué)，我國(guó)鹽儲(chǔ)存量豐富
不信謠傳謠，相信政府、相信科學(xué)，我國(guó)鹽儲(chǔ)存量豐富
．
（4）切爾諾貝利核泄漏和福島核泄漏之后，人們置疑核能前景，個(gè)別國(guó)家甚至打算將來(lái)廢棄本國(guó)所有核電站，發(fā)展其他能源．假設(shè)你是網(wǎng)友，正在參加國(guó)家能源部門的網(wǎng)上討論“我國(guó)核電站的興與廢”，用一、二句話表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由：
發(fā)展核能、利大于弊、謹(jǐn)慎發(fā)展、核多必失
發(fā)展核能、利大于弊、謹(jǐn)慎發(fā)展、核多必失
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

日本福島核電站發(fā)生核泄漏危機(jī)引起世界對(duì)安全利用核能的關(guān)注．下列關(guān)于核能的說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012屆遼寧省盤錦市中考模擬三物理試卷（帶解析） 題型：問(wèn)答題

2011年上半年，日本福島核電站發(fā)生核泄漏，一些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流而擴(kuò)散．我國(guó)一些城市的空氣中和蔬菜葉面上曾檢測(cè)出極微量放射性物質(zhì)．
(1)能源的分類有多個(gè)角度．如：化石能源；一次能源，二次能源；生物質(zhì)能；不可再生能源，可再生能源．核能歸屬于________________．
(2)核電站內(nèi)的核反應(yīng)原理與太陽(yáng)內(nèi)部的核反應(yīng)原理的不同點(diǎn)在于________．
(3)人們擔(dān)心日本核泄漏的放射物質(zhì)隨海洋水流污染我國(guó)沿海的海鹽品質(zhì)，在政府部門未發(fā)布我國(guó)近海受污染的情況下，全國(guó)不少城市出現(xiàn)搶購(gòu)食鹽的風(fēng)潮，假設(shè)你是超市經(jīng)理，請(qǐng)你從科學(xué)引導(dǎo)的角度寫一、二句話，規(guī)勸市民不必?fù)屬?gòu)，你的贈(zèng)言是：
________________.
(4)切爾諾貝利核泄漏和福島核泄漏之后，人們置疑核能前景，個(gè)別國(guó)家甚至打算將來(lái)廢棄本國(guó)所有核電站，發(fā)展其他能源．假設(shè)你是網(wǎng)友，正在參加國(guó)家能源部門的網(wǎng)上討論“我國(guó)核電站的興與廢”，用一、二句話表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由：
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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省盤錦市中考模擬三物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

2011年上半年，日本福島核電站發(fā)生核泄漏，一些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流而擴(kuò)散．我國(guó)一些城市的空氣中和蔬菜葉面上曾檢測(cè)出極微量放射性物質(zhì)．

(1)能源的分類有多個(gè)角度．如：化石能源；一次能源，二次能源；生物質(zhì)能；不可再生能源，可再生能源．核能歸屬于________________．

(2)核電站內(nèi)的核反應(yīng)原理與太陽(yáng)內(nèi)部的核反應(yīng)原理的不同點(diǎn)在于________．

(3)人們擔(dān)心日本核泄漏的放射物質(zhì)隨海洋水流污染我國(guó)沿海的海鹽品質(zhì)，在政府部門未發(fā)布我國(guó)近海受污染的情況下，全國(guó)不少城市出現(xiàn)搶購(gòu)食鹽的風(fēng)潮，假設(shè)你是超市經(jīng)理，請(qǐng)你從科學(xué)引導(dǎo)的角度寫一、二句話，規(guī)勸市民不必?fù)屬?gòu)，你的贈(zèng)言是：

________________.

(4)切爾諾貝利核泄漏和福島核泄漏之后，人們置疑核能前景，個(gè)別國(guó)家甚至打算將來(lái)廢棄本國(guó)所有核電站，發(fā)展其他能源．假設(shè)你是網(wǎng)友，正在參加國(guó)家能源部門的網(wǎng)上討論“我國(guó)核電站的興與廢”，用一、二句話表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由：

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年遼寧省朝陽(yáng)市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

2011年上半年，日本福島核電站發(fā)生核泄漏，一些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流而擴(kuò)散．我國(guó)一些城市的空氣中和蔬菜葉面上曾檢測(cè)出極微量放射性物質(zhì)．
（1）能源的分類有多個(gè)角度．如：化石能源；一次能源，二次能源；生物質(zhì)能；不可再生能源，可再生能源．核能歸屬于______．
（2）核電站內(nèi)的核反應(yīng)原理與太陽(yáng)內(nèi)部的核反應(yīng)原理的不同點(diǎn)在于______．
（3）人們擔(dān)心日本核泄漏的放射物質(zhì)隨海洋水流污染我國(guó)沿海的海鹽品質(zhì)，在政府部門未發(fā)布我國(guó)近海受污染的情況下，全國(guó)不少城市出現(xiàn)搶購(gòu)食鹽的風(fēng)潮，假設(shè)你是超市經(jīng)理，請(qǐng)你從科學(xué)引導(dǎo)的角度寫一、二句話，規(guī)勸市民不必?fù)屬?gòu)，你的贈(zèng)言是：______．
（4）切爾諾貝利核泄漏和福島核泄漏之后，人們置疑核能前景，個(gè)別國(guó)家甚至打算將來(lái)廢棄本國(guó)所有核電站，發(fā)展其他能源．假設(shè)你是網(wǎng)友，正在參加國(guó)家能源部門的網(wǎng)上討論“我國(guó)核電站的興與廢”，用一、二句話表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由：______．

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