【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是

A. “響鼓也要重錘”，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，而且振幅越大響度越大

B. “萬籟俱靜”是指聲音的音調(diào)低

C. “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來分辨說話者

D. “隔墻有耳”，說明固體能傳聲。

【答案】ACD

【解析】

A. “響鼓也要重錘敲”說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大，該選項(xiàng)說法正確；B. “萬籟俱靜”是指聲音的響度小，該選項(xiàng)說法不正確； C. 不同人聲音的音色不同，“聞其聲知其人”意思是可以根據(jù)音色來判斷說話者，該選項(xiàng)說法正確；D. “隔墻有耳”說明了固體能傳聲，該選項(xiàng)說法正確。故選ACD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說法正確的是（ ）

A.鉛筆水平向右移動時(shí)，它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動時(shí)，鉛筆的像也將向上移動
C.若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將和它的像垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于噪聲，下列說法正確的是

A. 優(yōu)美的輕音樂，無論什么時(shí)候，都不能說是噪聲

B. 從物理學(xué)的角度看，凡是妨礙人們正常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音都是噪聲

C. 噪聲是指那些響度較大的聲音

D. 歌唱家優(yōu)美的歌聲有時(shí)也會成為噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動（選填“左”或“右”）．

（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1，將彈簧力計(jì)斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F2 _____ F1（選填“>”、“=”或“<”，下同）；再將彈簧測力計(jì)斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時(shí)，其示數(shù)F3 _____ F1．

（3）得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計(jì)，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測力計(jì)的量程是0 ~ 2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過計(jì)算可知，懸掛的重物最重可達(dá) ____N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華坐在從宜昌到武漢的高速行駛的動車上，他說自己是靜止的．選擇的參照物是（ ）
A.小華自己
B.小華旁邊的座位
C.窗外的樹木
D.車內(nèi)走過的乘務(wù)員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用一支0～0.6A和0～3A兩個量程的電流表研究如圖—甲中通過a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)的電流大小關(guān)系。

（1）、連接電路時(shí)，開關(guān)必須________。當(dāng)把電流表接入a點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指反向偏轉(zhuǎn)，其出現(xiàn)故障的原因是：_______________；排除的方法是_____________________。

（2）、故障排除后，電流表在a點(diǎn)、c點(diǎn)時(shí)指針的位置如圖—乙所示，電流表接在b點(diǎn)時(shí)指針的位置如圖—丙所示，請將電流表的讀數(shù)填入下表中：____________

（3）、通過本實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是：_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】影響聲音傳播速度的是（ ）
A.傳播聲音的物質(zhì)
B.聲音的音調(diào)
C.聲音的音色
D.聲音的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）
A.溫度越高的物體具有的熱量就越多
B.汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈
D.物體吸收的熱量越多，其比熱容就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容后，知道熱電站既能發(fā)電，又能供熱，隨著熱電站技術(shù)不斷更新，煤的燃燒程度比傳統(tǒng)火電站更充分。為深入了解，他們對某熱電站進(jìn)行調(diào)查，獲取信息如下：

(1)①4 000 t煤完全燃燒放出多少熱量？②20 h發(fā)電多少千瓦時(shí)？(q煤＝3×107 J/kg)

(2)該熱電站的能量利用率是多少？

(3)請你結(jié)合以上信息，寫出提高熱電站能量利用率的方法。

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