【題目】下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是( )
A. 夏天在教室灑水,感到涼爽
B. 金屬勺裝有塑料手柄
C. 曬稻谷時,要放在向陽,通風的地方
D. 沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年4月21日,重達2.3噸的世界上最大的太陽能飛機“陽光動力2號”降落在南京機場。該飛機機身和機翼均采用極輕的碳纖維材料,機翼上安裝有高效太陽能電池板,能提供65kW的最大功率,該飛機的最大飛行速度為140km/h。假設飛機停在水平地面時輪與地面的總接觸面積為0.1m2,g取10N/kg。求:
(1)飛機停在水平地面時對地面的壓強大小;
(2)當飛機發(fā)動機的輸出功率保持60kW,并以108 km/h的速度水平勻速飛行時,發(fā)動機的牽引力大;
(3)若飛機發(fā)動機保持60kW的輸出功率勻速飛行1h,發(fā)動機輸出的能量為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了定性研究“液體壓強和氣體壓強的特點”,老師要學生準備了如下器材:透明塑料飲料瓶.剪刀.細線.幾個大小不同的氣球。
(1)為了驗證液體內部的壓強隨深度的增加而增大這一結論,小明用剪刀剪去飲料瓶底,在瓶蓋上扎一小孔,然后用細線系住吹起的小氣球,通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內,將瓶倒置,用手堵住瓶蓋上的小孔,再向瓶內注水,如圖1所示。為了達到實驗目的,小明接下來應通過 調整氣球在水中的深度,同時觀察氣球的 。
(2)為了研究氣體壓強與哪些因素有關,小華用剪刀剪去飲料瓶底,將氣球按圖2反扣在瓶口。將另一氣球割開,用細線和氣球膜封住飲料瓶底部,分別用手向下拉瓶底的膜(圖3)和用手向上壓瓶底的膜(圖4),發(fā)現(xiàn)了瓶內的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對此現(xiàn)象,作出如下推斷,他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是
A.大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大
B.氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大
C.一定質量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小
D.因氣球內的氣體與大氣相通,所以氣球內的氣體壓強就是大氣壓
(3)小麗也按圖3.圖4重復小華的實驗,發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化。小麗將整個裝置放入水槽中,很快找到了實驗失敗的原因,其原因是 。
(4)在靠近塑料瓶底部的側壁開一個小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如圖5,在瓶內水面不斷下降的過程中,水的射程將 ;如果往瓶中加水至圖5所示水位,再擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,那么在撕去膠帶后,瓶內氣體壓強
A.先逐漸變大,后保持不變
B.先逐漸變小,后保持不變
C.先大于大氣壓強,后小于大氣壓強
D.一直變大
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【題目】如圖所示,重為1140N的物體,它與水平地面的接觸面積為1.5×103cm2.工人師傅用600N的力勻速提升物體,物體的速度為0.2m/s.(不計摩擦及繩重)
求:(1)工人師傅拉繩的功率;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)體重為450N的小明用此滑輪組提升物體,但物體沒有被拉動,物體對地面的最小壓強為多大.
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【題目】山東電視臺的記者在國內首次拍攝到“海市蜃樓”的實況,引起廣大觀眾的極大的興趣,其實“海市蜃樓”是一種光學現(xiàn)象,人們觀察到它的“景物”是實際物體經過( )
A. 反射后形成正立的虛像 B. 折射后形成正立的虛像
C. 反射后形成倒立的虛像 D. 折射后形成倒立的虛像
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面.
(1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,木塊沒動,此時摩擦力____ (填“大于”“小于”或“等于”)拉力;該同學要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做______運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力的大小與_________ 有關.
(2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將________ (填“變大”“變小”或“不變”).
(3)生活中不僅有滑動摩擦,還有靜摩擦等.如圖丁所示,下列判斷正確的是_______.
A.瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用
B.當增大手對瓶的握力時,手與瓶間的摩擦力變大
C.當向瓶中裝入水時,手與瓶間的摩擦力變大
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【題目】2015年9月14日LIGO“引力波探測器”探測到13億年前兩個黑洞合并時產生的引力波,它的頻率大約是100Hz。人的聽覺范圍一般在20~20000Hz。關于這個引力波,下列說法中正確的是
A. 它屬于次聲波 B. 在1s內,振動約100次
C. 它屬于超聲波 D. 頻率太低,人耳聽不到它
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