【題目】如圖甲是燈泡L和電阻RI﹣U關(guān)系圖象。將LR以兩種不同的方式接在同一電源上,如圖乙和丙。若乙圖中U1:U2=m,丙圖中I1:I2=n,則下列關(guān)系式中正確的是

A. m=n B. m<n C. m>n D. mn=1

【答案】C

【解析】

圖乙中,燈泡與電阻串聯(lián),U1:U2=m;圖丙中,燈泡與電阻并聯(lián),I1:I2=n,

分別根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和并聯(lián)電路的電流規(guī)律求得兩電阻之比,然后即可得出結(jié)論.

在圖乙中,燈泡與電阻串聯(lián),電路中的電流相同,由歐姆定律I=可知,當(dāng)電流相同時(shí),電壓與電阻成正比,又因?yàn)?/span>U1:U2=m,

==m,

在圖丙中,燈泡與電阻并聯(lián),各支路兩端的電壓相同,由歐姆定律I=可知,當(dāng)電壓相同時(shí),電流與電阻成反比,又因?yàn)?/span>I1:I2=n,則= =n,即:=,由圖象甲可知,燈泡電阻隨電壓增大而減小,所以RL小于RL,所以:<,m<,即mn<1,故AD錯(cuò)誤;

由乙圖可知,在電流相同時(shí),U1>U2,U1:U2=m>1,由于m<,則n<1,故m>n,故C正確,B錯(cuò)誤。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為抗震救災(zāi)活動(dòng)中使用的收音機(jī)、衛(wèi)星電話、手電筒、紅外熱成像生命探測(cè)儀,有關(guān)文字說(shuō)明錯(cuò)誤的是

A. 收音機(jī)通過(guò)捕獲無(wú)線電波獲得抗震救災(zāi)信息

B. 衛(wèi)星電話發(fā)出的信息經(jīng)數(shù)萬(wàn)千米路徑傳到北京所需時(shí)間不足1s

C. 電池在手電筒中是消耗電能的裝置

D. 紅外熱成像生命探測(cè)儀可以在黑夜探測(cè)到埋在廢墟下的幸存者

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)用圖甲裝置做“探究固體熔化”的實(shí)驗(yàn):(燒杯中放有水,水中試管內(nèi)為待熔化固體):

(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),應(yīng)記錄為___________℃;

(2)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,其原因可能是_______

(3)小強(qiáng)解決問(wèn)題后繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖像,結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖像可知:該物質(zhì)熔化時(shí)需要______(選填“吸熱”或“放熱”),在熔化過(guò)程中溫度_______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。由此可以判斷該物質(zhì)屬于_________(選填“晶體”或“非晶體”);

(4)由圖像可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為___________℃。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蠟燭放在凸透鏡前30cm處,在光屏上得到清晰等大的像,當(dāng)蠟燭放在凸透鏡前35cm處時(shí),通過(guò)凸透鏡能成____(選填“放大”或“縮小”)的像,現(xiàn)將蠟燭向透鏡方向移動(dòng)10cm,要使光屏上再次形成清晰的像,應(yīng)將光屏____透鏡(選填“靠近”“遠(yuǎn)離”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過(guò)R的電流I的變化關(guān)系如圖所示.求:

(1)電源電壓;

(2)R的阻值;

(3)變阻器的最大阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩實(shí)心金屬塊,它們的體積之比為2∶1,將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中,天平恰好平衡,則甲和乙的質(zhì)量之比為________,密度之比為________;若將甲切去 ,乙切去,那么甲和乙剩余部分的密度之比是________。某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為6 kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小徐和小靜探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小徐先按圖18甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖(電壓表尚未連接)。

(1)小靜一眼就看出了小徐連接的錯(cuò)誤,并指出如果直接閉合開(kāi)關(guān)將出現(xiàn)____(選填“斷路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會(huì)亮,還可能造成滑動(dòng)變阻器或____損壞。

(2)小靜只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A.B.C.D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了。她的做法可能是_________(指出一種即可)

(3)接下來(lái),他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖19所示,則電壓表V的示數(shù)是________V。

(4)在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器的作用是_____________,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______端(選填“左”或“右”),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙 是常見(jiàn)的近視眼和遠(yuǎn)視眼成像示意圖,現(xiàn)要進(jìn)行視力矯正,則下列判斷及矯正措施正確的是(

A.甲是近視眼的示意圖,需佩戴凹透鏡矯正

B.乙是近視眼的示意圖,需佩戴凸透鏡矯正

C.甲是遠(yuǎn)視眼的示意圖,需佩戴凸透鏡矯正

D.乙是遠(yuǎn)視眼的示意圖,需佩戴凹透鏡矯正

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):

1)用如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為________cm

2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,生活中的_______(填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向______(填“左”或“右” )移動(dòng)一段距離,像______(填“變大”、“變小”或“不變”。)

3)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了燭焰清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則光屏上_____(填“有”或“沒(méi)有”)小泥點(diǎn)的像或影子。

4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像,這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線有________作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的________

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