分析 (1)根據(jù)二力平衡條件的知識(shí)進(jìn)行分析,一對(duì)平衡力的大小相等;
(2)分析三幅圖中的控制的量和改變的量結(jié)合測力計(jì)的示數(shù)得出滑動(dòng)摩擦力與變化量的關(guān)系;
(3)根據(jù)摩擦力與壓力的關(guān)系結(jié)合丙圖的示數(shù)得出結(jié)論;根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的原因分析.
(4)研究滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同.
解答 (1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的條件,拉力和摩擦力平衡,大小才相等;
(2)實(shí)驗(yàn)中物體對(duì)支持面的壓力大小等于物體的重力大�。�
甲、乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,乙的壓力大于甲的壓力,拉力大于甲的拉力,可得在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
甲、丙兩圖,壓力相同,丙比甲接觸面粗糙,丙的拉力大于甲的拉力,可得在壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比,丁與丙的接觸面粗糙程度相同,丁的壓力是丙的2倍,所以摩擦力是丙的2倍,拉力也是丙的2倍,應(yīng)為1.5N×2=3N;
因B相對(duì)于A做勻速直線運(yùn)動(dòng),沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),此運(yùn)動(dòng)過程中,物塊B受到的摩擦力為0N.
(4)研究滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,壓力大小也為原來的一半,沒有控制壓力大小相同,他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小是錯(cuò)誤的.
故答案為:
(1)水平;勻速直線;
(2)壓力;甲、丙;
(3)3;0;
(4)沒有控制壓力大小相同.
點(diǎn)評(píng) 探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān),考查實(shí)驗(yàn)原理、控制變量法、及獲取信息解決問題的能力和摩擦力產(chǎn)生的原因等知識(shí),要掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 2.0 | 0.20 |
2 | 2.5 | 0.25 |
3 | 3.0 | 0.30 |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電阻R/Ω | 電流I/A |
1 | 10 | 0.30 |
2 | 20 | 0.15 |
3 | 30 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5×107t | B. | 6×107t | C. | 5×108t | D. | 6×108t |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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