【題目】如圖所示，小軍用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量一小石塊的密度，甲是調(diào)節(jié)天平平衡前分度盤(pán)指針位置的情形，乙是天平調(diào)平后測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)天平右盤(pán)中砝碼和游碼的情形，丙是測(cè)量石塊體積的情形．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.測(cè)量前應(yīng)將天平的平衡螺母向右調(diào)
B.石塊的質(zhì)量是52.2g
C.石塊的體積是20cm3
D.石塊的密度是2.6g/cm3

【答案】CD
【解析】解： A、由圖可知，指針右偏，平衡螺母應(yīng)向左移，才能使天平橫梁平衡；故A錯(cuò)誤；
B、物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)刻度，則石塊的質(zhì)量為m=50g+2g=52g；故B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，量筒中水的體積V1=20cm3 ， 石塊和水的總體積V2=40cm3 ，
則石塊的體積V石=V2﹣V1=40cm3﹣20cm3=20cm3；故C正確；
D、石塊的密度：ρ石= = =2.6g∕cm3；故D正確．
故選CD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A(yíng)點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 動(dòng)力臂為0.08m B. 此時(shí)為省力杠桿

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N D. 鉤碼總重為2N

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年8月8日21時(shí)，四川阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震，挖掘機(jī)在這次抗震中發(fā)揮了很大的作用，某型號(hào)挖掘機(jī)的質(zhì)量3 000 kg，兩履帶與地面接觸的總面積1.5 m2。挖掘機(jī)在6 s內(nèi)將裝滿(mǎn)鏟斗質(zhì)量為0.75 t的泥石送到岸邊，挖掘深度h＝2 m。(如圖乙所示)(g取10 N/kg)請(qǐng)回答：

(1)如圖甲所示的挖掘機(jī)和日常觀(guān)察到的挖掘機(jī)工作場(chǎng)景中包含著許多物理知識(shí)，例如：履帶有很粗的條紋，是為了增大摩擦。請(qǐng)你在挖掘機(jī)工作場(chǎng)景中尋找另一例物理現(xiàn)象，并用所學(xué)知識(shí)作解釋。

(2)挖掘機(jī)靜止在水平地面上不工作時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

(3)挖掘機(jī)每挖一次泥石并水平移送到岸邊，對(duì)泥石做功多少？(假設(shè)每次都裝滿(mǎn)鏟斗)

(4)若發(fā)動(dòng)機(jī)的總功率是20 kW，挖泥過(guò)程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】深秋的早晨起床時(shí)可看到房間玻璃窗上有許多小水珠，這些水珠在（ ）

A. 窗玻璃朝房?jī)?nèi)的一面

B. 窗玻璃朝房外的一面

C. 窗玻璃的里外兩面

D. 不能斷定在哪一面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有________、________。

(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值_____________．

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖中畫(huà)出G–m的圖象___________．

(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象，得出的結(jié)論__________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中和你現(xiàn)在所做試卷的寬度最接近的是（ ）

A.15厘米B.27厘米C.40厘米D.60厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，某小組將一根1米長(zhǎng)的透明硬質(zhì)細(xì)管裝滿(mǎn)水，管子上端封閉，下端浸在水槽中，發(fā)現(xiàn)管中的水不會(huì)流出，如圖 a所示；換用較長(zhǎng)的細(xì)管，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，管中的水仍不會(huì)流出，如圖 b所示；換用更長(zhǎng)的細(xì)管，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，管中水面靜止后的位置分別如圖 c、 d所示。觀(guān)察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①由圖 a(或 b或 c或 d)可知：________________________________。

②由圖 b與 c與 d可知：________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、系好細(xì)線(xiàn)的均勻柱狀實(shí)心鋁棒（高度約為6cm）和裝有適量水的燒杯．小明學(xué)習(xí)了浮力大小跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．
①在已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛鋁棒，如圖甲所示，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0；
②將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方的鋁棒部分浸在水中，鋁棒下表面所處的深度h1為2cm，如圖乙所示，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
③將懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方的鋁棒下移，鋁棒下表面所處的深度h2為4cm，如圖丙所示，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
小明發(fā)現(xiàn)F1 大于F2 ， 通過(guò)學(xué)到的知識(shí)，他判斷出兩次實(shí)驗(yàn)中鋁棒受到的浮力大小不等，于是得出結(jié)論“物體在水中所受浮力的大小，跟它下表面所處的深度有關(guān)”．請(qǐng)你只利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電能表上的“千瓦時(shí)”，是下列哪個(gè)物理量的單位（ ）

A.電流B.電壓C.電阻D.電功

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