（2014?太原二模）如圖所示，我們?cè)谕蟿?dòng)行李箱時(shí)一般先拉出行李箱上方的拉桿，這樣做的目的是為了（　�。�

　 A． 減小阻力臂，省力 B． 增大阻力臂，省力

C． 減小動(dòng)力臂，省力 D． 增大動(dòng)力臂，省力


D根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，可知當(dāng)阻力與阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越越小，越省力．

解答： 解：拖動(dòng)行李箱時(shí)拉出行李箱上方的拉桿，行李箱的重以及重力的力臂不變，拉力的力臂變大，根據(jù)F1×L1=F2×L2，可知拉力減小．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是研究光的反射的實(shí)驗(yàn)。


(1)小裴同學(xué)按如圖甲所示的方法把一束光射在平面鏡M上，在紙板上可以看到入射光線和反射光線。當(dāng)他將紙板的右半面以法線為軸向后偏折后（如圖乙），發(fā)現(xiàn)右側(cè)紙板上看不到反射光線，由此可知，光在發(fā)生反射時(shí)，反射光線、入射光線與法線的位置關(guān)系是_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)中的器材有：鉛筆、紙板、激光手電、__________、平面鏡。

(3)小裴同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，覺得臺(tái)燈刺眼，他可以怎么做？

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（   ）

  A．人以正常速度騎自行車的功率為1000W      B. 假如沒有摩擦，動(dòng)滑輪機(jī)械效率是100%

  C．普通日光燈正常工作電流約150 mA         D. 把2個(gè)雞蛋勻速舉高1米做功10J

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科目：初中物理 來源： 題型：


電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患；既省時(shí)又省電．某電壓力鍋的額定電壓為220V，額定功率為1200W（c水=4.2×103J/(kg·℃)，q煤=5.0×107J/kg）。

 （1）若使用上述壓力鍋將2 kg初溫為20℃的水加熱升至120℃的過程中，水吸收的熱量為 ▲ J，這些熱量需要完全燃燒 ▲ g的煤氣；

（2）若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h，測(cè)得圖示電能表的指示燈共閃爍600次，由此可知該過程中壓力鍋是   ▲   （填“間歇”或“持續(xù)”）通電工作。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如右圖是小明探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的裝置：在兩個(gè)相同的燒瓶中裝有質(zhì)量  ▲  （選填“相等”或“不等”）的  ▲  （選填“同種”或“不同”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量與  ▲  的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中通過觀察  ▲  來比較電阻絲發(fā)熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯些，應(yīng)選擇  ▲  來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖電路，合上開關(guān)小燈泡正常發(fā)光，若將小燈泡和電流表的位置互換，則合上開關(guān)后的現(xiàn)象是（　�。�

　 A．小燈泡不發(fā)光 B． 小燈泡會(huì)燒壞

　 C．小燈泡仍正常發(fā)光 D． 電壓表和電流表都沒有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：


改變物體內(nèi)能的方法有　　和　　．把液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬，將通過　　的方式使它的內(nèi)能　　（減少/增加），而具有一定的危險(xiǎn)性，因此液化氣鋼瓶嚴(yán)禁曝曬．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)S，電路正常工作。過了一段時(shí)間，燈泡L熄滅，兩只電表的示數(shù)都變大。則下列判斷正確的是（　　）

A．電阻R斷路 B．電阻R短路

C．燈泡L短路 D．燈泡L斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：


手機(jī)廣泛運(yùn)用于現(xiàn)代生活，已成為人們不可或缺的通信工具，下列有關(guān)手機(jī)的說法中不正確的是（　�。�

A．接手機(jī)時(shí)能根據(jù)對(duì)方語言音色來判斷對(duì)方是誰

B．手機(jī)是利用電磁波來傳遞信息的唯一通信設(shè)備

C．手機(jī)來電振動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．手機(jī)的話筒是將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置

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同步練習(xí)冊(cè)答案