19．下列家用電器中，利用電流熱效應工作的是（　�。�
A．筆記本電腦B．電冰箱C．電風扇D．電熱水器

分析 當電流通過電阻時，電流作功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應．一方面，利用電流的熱效應可以為人類的生產(chǎn)和生活服務；另一方面，電流的熱效應也有一些不利因素．任何通有電流的導線，都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應．

解答 解：A、筆記本電腦工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應；
B、電冰箱是利用通電線圈在磁場中受到磁場力而轉(zhuǎn)動，電能轉(zhuǎn)化為動能，不是利用電流的熱效應；
C、電風扇是利用通電線圈在磁場中受到磁場力而轉(zhuǎn)動，電能轉(zhuǎn)化為動能，不是利用電流的熱效應；
D、電熱水器是利用了電流的熱效應來工作的；
故選D．

點評 主要考查電流的熱效應、電流的磁效應和電流的化學效應在生活中的應用實例，只有認真把握它們的定義，才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個效應．體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務于社會的理念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小凱在“探究電流與電壓關系”的實驗中，連接的電路如圖所示．經(jīng)檢查，電表連接無誤，電路中有一根導線接錯了，請你判斷下列哪種修改方法是可行的．（　�。�
A．ac導線接錯，可改為接fcB．ac導線接錯，可改為接ec
C．bd導線接錯，可改為接fdD．bd導線接錯，可改為接ed

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，圖中刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度為1.85cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．（1）作圖，將圖1下面的電路元件接入電路．
（2）旋盤式電阻箱是我們在實驗室經(jīng)常用到的一種變阻器，圖2所示電阻箱的示數(shù)為3204Ω．
（3）如圖3，試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能．四沖程汽油機工作過程中的做功沖程與上述能量轉(zhuǎn)化過程相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處．圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，取g=10N/kg．根據(jù)圖象信息，下列判斷不正確的是（　　）
A．該金屬塊重力的大小為54N
B．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
C．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大
D．該金屬塊的密度是3.4×103Kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．機遇總是青睞有準備的頭腦．深信電、磁間有聯(lián)系并堅持研究、最終無意間發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是奧斯特；通電導體在磁場中要受到力的作用，利用這一現(xiàn)象制成了電動機．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖，傳感器不僅在日常生活中有廣泛的作用，計算機和傳感器結(jié)合，在科學探究和中學物理實驗探究中也有很多應用．如圖是研究磁體間相互作用的情景，下列說法正確的是（　�。�
A．利用此裝置只能研究同名磁極間相互排斥力的關系
B．實驗中傳感器實現(xiàn)了把電信息轉(zhuǎn)化成力的信息
C．磁體間相互作用的引力或斥力大小相等、方向相反
D．波形的變化說明磁體的磁性強弱時刻改變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．底面積為100cm2的燒杯中裝有適量水．當金屬塊浸沒在水中靜止時，如圖甲所示，彈簧測力計的示數(shù)F1=3.4N，水對杯底的壓強為p1；當金屬塊總體積的$\frac{1}{4}$露出水面靜止時，如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)為F2，水對杯底的壓強為p2；若p1、p2之差為50Pa，g取10N/kg，則（　�。�
A．金屬塊的體積V金是2×10-3m3B．彈簧測力計的示數(shù)F2是5.4N
C．金屬塊的密度是2.7×103kg/m3D．金屬塊受到的重力是6.8kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．額定電壓為2.5V的小燈泡接在下列四個電路中，不能測出小燈泡額定功率的是（　�。�
A．B．C．D．

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