【題目】下列四個(gè)實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是

A. 提著包原地不動(dòng) B. 用力搬石頭沒有搬動(dòng) C. 拉著小車運(yùn)動(dòng) D. 扛著重物水平勻速前行

【答案】C

【解析】

A. 人對(duì)包施加了一個(gè)豎直向上的力，而包在力的方向上沒有通過(guò)距離，所以，人沒有做功。故A錯(cuò)誤。B. 人對(duì)石頭有一個(gè)向上的力，但石頭沒有通過(guò)距離，所以沒有做功。故B錯(cuò)誤。C. 人給車一個(gè)向前的力，車在力的方向上通過(guò)了距離，所以此過(guò)程人做了功。故C正確。D. 人對(duì)重物施加了一個(gè)豎直向上的力，重物水平勻速前行，力的方向上沒有通過(guò)距離，所以沒有做功。，故D錯(cuò)誤。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　 　)

A. B超檢查身體是利用聲傳遞能量

B. 電視遙控器是利用超聲波來(lái)控制電視機(jī)的

C. 使用隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

D. 微波爐是利用次聲波加熱食物的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一動(dòng)滑輪拉一重為20N的物體A以0.5m/s的速度在水平面勻速運(yùn)動(dòng)，繩自由端拉力F為2.5N．若不計(jì)繩和滑輪重力，忽略繩和滑輪間的摩擦，則物體A受到地面的摩擦力是N，2s內(nèi)拉力做的功是J．若繩自由端拉力F增大到4N，則物體A與地面間的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】子彈能夠輕易射穿靶子，是因?yàn)樽訌椌哂休^大的(　　)

A. 內(nèi)能 B. 動(dòng)能 C. 重力勢(shì)能 D. 彈性勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）
A.甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大
B.乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過(guò)程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明真空可以傳聲
C.丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高
D.丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來(lái)），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像
B.圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同
C.將蠟燭移到光具座10cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.將蠟燭移到光具座40cm刻度線處，保持凸透鏡不動(dòng)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料﹣﹣全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3 ， “0.16mg/cm3”表示的物理含義是 ． 如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象．由圖象可知凸透鏡的焦距是cm．
（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí)，如圖乙所示，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像．
（3）實(shí)驗(yàn)完成之后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丙所示，因?yàn)榻曆坨R對(duì)光有作用，所以光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電阻試驗(yàn)中，________（能/不能）求平均值，因?yàn)?________，測(cè)量定值電阻試驗(yàn)中________（能/不能）求平均值，原因________ 。

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