閱覽室里為了減弱噪聲,在門(mén)對(duì)面的墻上貼著一個(gè)大大的“靜”字來(lái)提示大家。這是采取了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲:
A、在人耳處減弱;
B、在傳播過(guò)程中減弱;
C、在聲源處減弱;
D、無(wú)法確定。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
汽車現(xiàn)已成為我國(guó)普通老百姓的交通工具,汽油機(jī)是汽車的常用動(dòng)力設(shè)備.單缸汽油機(jī)由 個(gè)沖程不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作,其中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 沖程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小謝利用圖20甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖20乙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好電路。
(2)探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變的量是 。開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)阻器的滑片P從b端移至a端,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓保持3V不變,當(dāng)滑片P位于a端時(shí),電流表的示數(shù)為 A。
(3)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的正確操作是( )
A.保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng) B.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C.將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把碳素墨水分別滴入質(zhì)量相等的清水中,一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象如圖8所示,這個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是 現(xiàn)象, 越高,分子運(yùn)動(dòng)越激烈。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小金在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用電源電壓為4.5伏,燈泡額定電壓
2.5伏.
(1)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測(cè)量
小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 (填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
(2)小金同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 瓦.該圖象不是直線,主要原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如下圖2所示。一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是:
A、甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠;
B、甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠;
C、甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠;
D、甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
初春的早晨會(huì)看到大量的露水,露水是由水蒸氣 形成的(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱),在這個(gè)過(guò)程中水蒸氣會(huì) (填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示電路中,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向上滑動(dòng)時(shí),觀察到的現(xiàn)象是
A.燈泡變暗,電壓表示數(shù)變大
B.燈泡變亮,電壓表示數(shù)不變
C.電路消耗的總功率變小,電壓表示數(shù)不變
D.電路消耗的總功率變大,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,使用同一小球進(jìn)行如圖所示的兩次實(shí)驗(yàn),則下列說(shuō)法中正確的是
A.小球從斜面上滾下來(lái)的過(guò)程中動(dòng)能一直減小 B.兩次實(shí)驗(yàn)研究物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系
C.兩次實(shí)驗(yàn)研究物體的動(dòng)能大小與高度的關(guān)系 D.兩次實(shí)驗(yàn)研究物體的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系
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