【題目】在如圖所示的實(shí)驗裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計上.當(dāng)銅棒向左運(yùn)動時,電流計的指針 ▲ (選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).該裝置可將 ▲ 能轉(zhuǎn)化為電能,寫出用該原理制成的一種設(shè)備: ▲ .
【答案】
【解析】
靈敏電流計是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)從是否能產(chǎn)生感應(yīng)電流考慮.電磁感應(yīng)時,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)的根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的.
解答:解:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動,電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流.銅棒向左運(yùn)動時,符合產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
銅棒運(yùn)動時,具有機(jī)械能,產(chǎn)出感應(yīng)電流時,電路中具有電能,產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
根據(jù)電磁感應(yīng)制成的發(fā)電機(jī).
故答案為:偏轉(zhuǎn);機(jī)械;發(fā)電機(jī).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)物理課外興趣小組的同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,猜想導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān),于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲,并設(shè)計了如圖甲所示的電路.
(1)正確連接好電路后,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________(選填“a”或“b”端);
(2)請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把乙圖所示電路中未連接部分連接好(請勿更改現(xiàn)有導(dǎo)線)_____;
(3)本實(shí)驗通過觀察________比較電阻的大。@種研究方法叫________.(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”)
(4)經(jīng)過測量他們得到了下表所示的數(shù)據(jù).比較表一中數(shù)據(jù),保持其他物理量不變時,電阻與長度成___關(guān)系;比較表2中數(shù)據(jù)保持其他物理量不變時,電阻跟橫截面積成________關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,驗電器甲帶正電,乙不帶電,現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙的金屬球連接起來,發(fā)現(xiàn)甲的金屬箔張角變小,乙的金屬箔張開,則下列說法正確的是
A. 乙驗電器金屬箔張開是因為它帶上了負(fù)電
B. 金屬棒中瞬時電流的方向從乙流向甲
C. 正電荷從甲轉(zhuǎn)移到乙,所以兩個驗電器都帶正電荷
D. 電子從乙轉(zhuǎn)移到甲,乙?guī)ж?fù)電荷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)測量食用油密度的主要實(shí)驗步驟:
① 用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m1。
② 將燒杯中的部分食用油倒入量筒中,并測出量筒中食用油的體積V。
③ 測出燒杯和杯內(nèi)剩余食用油的總質(zhì)量m2。
④ 計算出食用油的密度ρ油。
請根據(jù)以上實(shí)驗完成下列問題:
(1)實(shí)驗前,他先將天平放在水平工作臺上,將_____移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上。
(2)實(shí)驗中m1、V的測量數(shù)值分別如圖甲、乙所示,測出m2=40g;則食用油的體積V=_____cm3,食用油的密度ρ油=________g/cm3 。
(3)請你替小明畫出本次實(shí)驗數(shù)據(jù)的記錄表格。
(________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放置一塊條形磁鐵,其左側(cè)是一個固定好的通電螺線管,整套裝置處于水平靜止?fàn)顟B(tài),下列關(guān)于此裝置說法正確的是
A. 通電螺線管左端為S極
B. 螺線管右端和磁鐵之間的相互作用力為吸引力
C. 右邊條形磁鐵所受的重力和通電螺線管對它的作用力為一對平衡力
D. 條形磁鐵所受的摩擦力方向為水平向左
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材,進(jìn)行如圖所示的簡易實(shí)驗。
(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過____________來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
(2)比較圖A和B,可以得出的結(jié)論是:在線圈匝數(shù)相同時,__________越大,磁性越強(qiáng)。
(3)比較圖C中甲和乙得出的結(jié)論是:當(dāng)通過線圈的電流相同時,線圈匝數(shù)越少,磁性越______ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象說法中正確的是( )
A. 炎熱夏天,人們打開電風(fēng)扇降低了室內(nèi)的溫度,所以會感覺涼快
B. 北方冬天菜窯里放幾桶水,是利用水凝固放熱使窯里溫度不至于太低,菜不至于凍壞
C. 物體吸收了熱量,溫度一定升高
D. 被的水燙傷比的水蒸氣燙傷更厲害
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗時,實(shí)驗裝置如圖甲所示。
(1)圖甲中A、B、C是三種讀取溫度計示數(shù)的方式,其中正確的是_____。
(2)圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的______(選填“左”或“右”)圖。
(3)根據(jù)實(shí)驗記錄的數(shù)據(jù),做出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可 知,水在沸騰時,溫度_______;在當(dāng)時條件下,水的沸點(diǎn)是_______℃。
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷______ (填物態(tài)變化名稱)形成的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組在參觀給載重車稱重的“地中衡”后,同學(xué)們結(jié)合所學(xué)物理知識,設(shè)計了一個能實(shí)現(xiàn)給載重車稱重的模擬裝置,其原理圖如圖所示,通過由電表改裝成“稱重計”的指示值,可讀出載重車所受的重力。圖中R0為定值電阻,R為滑動變阻器。秤的水平臺面上沒有重物時,滑動變阻器的滑片P在a端,當(dāng)秤的水平臺面上放有重物時,臺面向下平移并帶動滑動變阻器的滑片P向b端滑動。已知滑片P向b端移動的距離與臺面上物體所受重力大小成正比,電源兩端的電壓保持不變,下列說法中正確的是
A. 圖中的“稱重計”實(shí)質(zhì)上是一個電壓表
B. 載重車所受的重力越大,通過滑動變阻器的電流越大
C. 載重車所受的重力越大,“稱重計”的示數(shù)越大
D. 電路中的R0完全可以用導(dǎo)線代替
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