【題目】人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)駛向遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),它的__________能增加,__________能減少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)空易拉罐底部朝下慢慢浸入盛滿(mǎn)水的燒杯中,手會(huì)感受到浮力的同時(shí),也會(huì)觀察到水溢出.該實(shí)驗(yàn)操作主要說(shuō)明( )
A.物體排開(kāi)液體越多,所受浮力越大
B.物體浸沒(méi)在液體中越深,所受浮力越大
C.物體的體積越大,所受浮力越大
D.向下按的力越大,物體所受浮力越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量,多次測(cè)量的目的是 , 若用毫米刻度尺測(cè)量,四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 , 該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種情況下機(jī)械能沒(méi)有變化( )
A. 跳傘運(yùn)動(dòng)員從空中勻速下落
B. 物體在光滑水平面上受水平拉力做加速運(yùn)動(dòng)
C. 利用動(dòng)滑輪把重物勻速提升
D. 如果不計(jì)空氣阻力,物體從某個(gè)高度自由下落
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)騎自行車(chē)沿一長(zhǎng)坡下行,在途中由于車(chē)速過(guò)快,于是捏緊剎車(chē),保持安全速度勻速行至坡底,下車(chē)檢查,發(fā)現(xiàn)剎車(chē)片發(fā)燙。有關(guān)此過(guò)程的說(shuō)法中,正確的是
A.剛下坡時(shí),是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.勻速下行時(shí),是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.勻速下行時(shí),機(jī)械能保持不變
D.剎車(chē)片發(fā)燙,是做功改變了物體的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中四個(gè)情景的說(shuō)法正確的是( )
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明蠟燭能傳聲
B.
不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明真空不能傳聲
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗(yàn)中,用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置,他按實(shí)驗(yàn)要求分別對(duì)甲和乙兩種液體物質(zhì)進(jìn)行加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 初溫/℃ | 加熱時(shí)間/min | 末溫/℃ |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 68 |
(1)按實(shí)驗(yàn)要求,甲和乙的質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”)
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),甲吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知, (選填“甲”或“乙”)的比熱容大.
(4)物質(zhì)甲從溫度由20℃加熱到45℃的過(guò)程中,他的內(nèi)能 (選填“增大”或“減小”).這是采用 方式改變物體內(nèi)能的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)用電器的電壓之比為2:1,電流之比為1:2,通電時(shí)間之比為5:4,則兩個(gè)用電器消耗的電能之比為
A.5:1 B.5:4
C.4:5 D.5:8
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“雨的形成”實(shí)驗(yàn)裝置,用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出,在離管口稍遠(yuǎn)處,可以看到霧狀的“白氣”.如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片,會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有 , 玻璃片的溫度將(選填“升高”、“降低”或“不變”).
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