【題目】物理學(xué)中，有些物理量的單位是科家名字命名的。電流的單位是

A. 安培 B. 伏特 C. 歐姆 D. 焦耳

【答案】A

【解析】

A. 物理學(xué)上用安培的名字命名了電流的單位，符合題意；B. 物理學(xué)上用伏特的名字命名了電壓的單位，不合題意；C. 物理學(xué)上用歐姆的名字命名了電阻的單位，不合題意；

D. 物理學(xué)上用焦耳的名字命名了功、能和熱量的單位，不合題意；故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩托車的發(fā)動(dòng)機(jī)是四沖程內(nèi)燃機(jī),燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能在____沖程內(nèi)完成,能量損失最大的一部分是____帶走的;柴油機(jī)的吸氣沖程吸入汽缸的物質(zhì)是____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 公共場(chǎng)合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

B. 吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

D. 超聲波可以在真空中傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉著小車在水平木板（或毛巾）上做運(yùn)動(dòng).
（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？.你的理由是：.
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：.
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置的長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

根據(jù)你對(duì)日常�；畹牧私馓顚懞线m的單位。(1)一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是100；(2)一名中學(xué)生的質(zhì)量大約是45；(3)一卡車蔬菜的質(zhì)量大約是1.2；(4)一支粉筆的質(zhì)量大約是5 000。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體內(nèi)分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的叫做物體的內(nèi)能，它的單位是。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大小.
通過下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想：
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小.
（2）如果要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ， 滑動(dòng)摩擦力越大.
（3）要驗(yàn)證猜想③，將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示.比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論（填“可靠”或“不可靠”），理由是.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是：

A. 話筒的作用是把聲音傳遞到接電話人的話筒

B. 話筒的作用是把忽弱忽強(qiáng)的電流轉(zhuǎn)化為聲音

C. 話筒的作用是把聲音的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流

D. 話筒的作用是把電流直接送到接電話人的聽筒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究“小燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與電功率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓是4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。

（1）請(qǐng)將圖的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。后畫出對(duì)應(yīng)分電路圖__________。

（2）小華連接的電路中，電流表接的是大量程，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后，小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，并根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進(jìn)行了怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？

實(shí)驗(yàn)操作：____________________。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，觀察到小燈泡開始發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)是0.5V。關(guān)于電壓測(cè)量點(diǎn)的選擇有如下三種方案。應(yīng)該選用_______方案。

甲：1.0V 2.0V 3.0V 乙：1.0V 2.5V 4.0V 丙：0.5V 1.0V 1.5V �。� 2.0V 2.5V 3.0V

（4）小剛在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，用數(shù)量和規(guī)格均滿足實(shí)驗(yàn)要求的定值電阻代替了滑動(dòng)變阻器。請(qǐng)分析說明用定值電阻代替滑動(dòng)變阻器做實(shí)驗(yàn)的兩點(diǎn)不足。①、_____________________；②、________________。

(5)小金同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________瓦．該圖象不是直線，主要原因是_______________．

(6) 小力受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，想測(cè)定電動(dòng)自行車上用作照明的LED（發(fā)光二極管）額定功率．在老師的幫助下通過實(shí)驗(yàn)得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖象可得該LED的額定功率為________W．小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時(shí)，LED比小燈泡亮，請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋_____________________________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案