15.如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同(選填“相同”或“不相同”)的蠟燭做實(shí)驗(yàn).
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等.
(3)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過(guò)分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.
(4)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是:一次實(shí)驗(yàn)不具有普遍性.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要,找兩段完全相同的蠟燭,觀察物與像的大小.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭,是為了比較物像大小關(guān)系.
(3)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(4)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,具有很大的偶然性,所以應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.

解答 解:
(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn),目的是為了比較物像大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明像與物體的大小相等.
(3)透明的玻璃板能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,像與物的大小相同,像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(4)一次實(shí)驗(yàn)不具備普遍性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,避免實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的偶然性,才能保證結(jié)論的正確.
故答案為:(1)相同;(2)相等;(3)相等;垂直;(4)普遍性.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.同時(shí)考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平測(cè)量塑料塊質(zhì)量的情景,他的錯(cuò)誤是稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.
①分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同(選填“相同”或“不同”).由乙圖求得塑料的密度為1.2×103kg/m3,液體的密度為0.75×103kg/m3
②往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g.

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6.觀察圖中甲、乙、丙三幅防止噪聲污染的圖片,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是甲圖,屬于阻斷噪聲傳播的是乙圖,屬于防止噪聲進(jìn)入人耳的是丙圖.

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3.意大利科學(xué)家托里拆利首先用水銀做實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值;若換用水做該實(shí)驗(yàn),則應(yīng)增大玻璃管的長(zhǎng)度(選填“減小”或“增大”).10米高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)為9.8×104帕.(ρ水銀>ρ

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10.如圖是“神州十號(hào)”航天員王亞平在太空做的“水球?qū)嶒?yàn)”的截圖.當(dāng)時(shí)王亞平說(shuō):“你們看,這個(gè)水球像不像是一個(gè)透鏡,透過(guò)它,你們還可以看到我的倒影呢”.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的“水球”和我們看到的“倒影”.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.這個(gè)水球相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡
B.這個(gè)水球相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡
C.假定此時(shí)王亞平向后遠(yuǎn)離“水球”,“倒影”大小不變
D.假定此時(shí)王亞平向后遠(yuǎn)離“水球”,“倒影”會(huì)變大

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20.在如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān),變阻器的滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.電路的總功率變大B.電路的總電阻變大
C.電壓表的示數(shù)變大D.電壓表和電流表示數(shù)的比值變小

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7.將一個(gè)20Ω的電阻與一個(gè)30Ω的電阻串聯(lián),等效電阻是50Ω,若將它們并聯(lián),等效電阻是12Ω.

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4.下了有關(guān)物體質(zhì)量的說(shuō)法正確的是( 。
A.一塊冰熔化成水之后,質(zhì)量增大了
B.將一塊鐵壓成一個(gè)鐵球,其質(zhì)量減小了
C.“玉兔號(hào)”月球車在月球上和地球上的質(zhì)量相同
D.1Kg的石塊比1kg的木塊質(zhì)量大

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5.為了比較水和食用鹽的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)并得到下表數(shù)據(jù).則:
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水和食用油的質(zhì)量是相同的,它們的初始溫度是相同的(選填“相同”或“不相同”),同時(shí)加熱同時(shí)結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水的溫度高(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)表明水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).

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