在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中
(1) 實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在 位置平衡,這樣做是為了 ;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏低,則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶? 調(diào)節(jié).
(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí),增減鉤碼數(shù)量并移動(dòng)掛鉤的位置,使杠桿仍在 位置平衡,這樣做是為了 ;
(3) 某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是 ,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是 。實(shí)驗(yàn)做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是_ __。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
1 | 2.0 | 0.04 | 4.0 | 0.02 |
2 | 1.0 | 0.02 | 0.5 | 0.01 |
3 | 2.5 | 0.03 | 1.5 | 0.05 |
(1)水平,消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;右,右; (2)水平,便于測(cè)量力臂; (3)第二次,動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,多次測(cè)量尋找規(guī)律
【解析】
試題分析:(1) 探究杠桿平衡條件時(shí),杠桿自重也要考慮。為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;實(shí)驗(yàn)前,調(diào)節(jié)杠桿平衡的原則是:“左沉右旋(或右沉左旋)”。如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏低,則可將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蛴艺{(diào)節(jié).
(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí),增減鉤碼數(shù)量并移動(dòng)掛鉤的位置,使杠桿仍在水平位置平衡,因?yàn)楦軛U只有在水平位置平衡時(shí),力與力的作用點(diǎn)的距離才等于力臂。這樣做使得實(shí)驗(yàn)操作更簡(jiǎn)單;
(3)這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是第二次,因?yàn)?.0×0.02與0.5×0.01不相等;第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2.0×0.04=4.0×0.02,第三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2.5×0.03=1.5×0.05,由此可得杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。實(shí)驗(yàn)的目的是得到普遍的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是多次測(cè)量尋找規(guī)律。
考點(diǎn):探究:杠桿平衡條件;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷A卷 題型:填空題
如下圖所示,當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí),左邊完全相同的音叉旁的小球________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)彈起,這是由于________ 將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉的緣故。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)10月調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
中央電視臺(tái)有一系列熱播飲食紀(jì)錄片——“舌尖上的中國(guó)”,片中展示炸油條、煎蘑菇用菜油;煮玉米、餃子用水.這樣可以對(duì)不同烹飪手段提供各自所需的溫度,這是因?yàn)橛秃退? 不同.在烹飪時(shí)如果不小心被100℃的水或100℃的水蒸氣燙傷,都會(huì)造成嚴(yán)重后果,但是被100℃的 (水/水蒸氣)燙傷會(huì)更加嚴(yán)重。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)10月調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次用力撥動(dòng),使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同,聽(tīng)它發(fā)出聲音的高低變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究 ( )
A.聲音能否在真空中傳播 B.響度與物體振幅的關(guān)系
C.音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系 D.音調(diào)與聲源振幅的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)10月調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用手按在正在發(fā)聲的自行車(chē)車(chē)鈴的金屬蓋上,你將不再聽(tīng)到鈴聲。這是因?yàn)槭职丛谲?chē)鈴上時(shí) ( )
A.此時(shí)發(fā)出的是超聲波 B.車(chē)鈴?fù)V沽苏駝?dòng)
C.此時(shí)發(fā)出的是次聲波 D.車(chē)鈴周?chē)鷽](méi)有了傳聲介質(zhì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明騎車(chē)的功率為80W,其物理意義為 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用右下圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物時(shí),人手實(shí)際需提供的拉力應(yīng)是( )
A.大于200 N B.等于200 N
C.小于200 N D.一定大于300 N
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)S閉合后,通過(guò)燈L1、L2的電流之比為2:3 ,電流表A1與A2的示數(shù)之比為_(kāi)______;燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 (選填“L1”、“L2”或“一樣”)大.
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
晴天的時(shí)候,樹(shù)蔭下的地面上,會(huì)出現(xiàn)圓形的光斑,這圓形的光斑是
A.太陽(yáng)的實(shí)像 B.太陽(yáng)的影子 C.樹(shù)葉的影子 D. 樹(shù)葉的實(shí)像
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