【題目】下列關(guān)于電現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）

A. 毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是因為橡膠棒原子核的束縛本領(lǐng)弱而失去了電子

B. 帶負電的塑料吸管靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒時，兩者將相互排斥

C. 水銀是常溫下以液態(tài)形式存在的金屬，其導(dǎo)電是靠自由離子

D. 靜電會給生產(chǎn)生活帶來危害，但也可以利用

【答案】D

【解析】A. 毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是因為橡膠棒原子核的束縛本領(lǐng)強而得到了電子，故A錯誤；B. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，帶負電的塑料吸管靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒時，兩者將相互吸引，故B錯誤；C. 水銀是常溫下以液態(tài)形式存在的金屬，其導(dǎo)電是靠自由電子，故C錯誤；D. 靜電會給生產(chǎn)生活帶來危害，但也可以利用說法正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讓一束白光通過一個正立的三棱鏡后，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的光譜，這種現(xiàn)象叫做光的______現(xiàn)象，它是光的________引起的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實驗中，測繩端拉力F 時，應(yīng)盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。

（2）第1次實驗測得的機械效率為______。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用______圖做的；第4次實驗是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率______。

（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體的動能和哪些因素有關(guān)”時，提出了如下猜想：

猜想一：物體動能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：物體動能大小與物體的運動速度有關(guān)。

為了驗證上述猜想，老師提供了如下器材：斜面、刻度尺、小車、若干個相同的小金屬塊、木塊和長木板。

進行實驗采用如圖所示的實驗裝置圖。

（1）實驗中，顯示小車具有動能的大小，采用觀察記錄____的方法來實現(xiàn)；

（2）為了便于驗證猜想一，小明設(shè)計了一個此項探究的實驗記錄表格（如右）。請完成表頭待填寫的兩處：（a）____；（b）____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單位的認識，不正確的是

A. 1牛頓的力大約等于拿起兩個雞蛋所用的力

B. 1帕斯卡的壓強大約等于兩張紙疊放在水平桌面上產(chǎn)生的壓強

C. 1焦耳的功大約等于將一個雞蛋從地面緩慢舉過頭頂所做的功

D. 1瓦特大約等于1名中學生正常走上樓梯的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·泰州卷】關(guān)于一名普通的中學生的物理量，下列說法正確的是（ ）

A．體重約為50N

B．正常步行的速度約為1．4m/s

C．身高約為1．6dm

D．正常騎自行車的功率約為700W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·泰州卷】“滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山刪不動，是船行．”這段詩詞蘊含多個科學道理．其中“看山恰似走來迎”所選取的參照物是（ ）

A．山 B．船 C．地面 D．河岸

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體A接觸帶有正電的驗電器的金屬球后，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔先閉合后又張開，則物體A原先帶_____（填“正”“負”）電，接觸過程中，物體A_____（填“得到”“失去”）電子．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·天水卷】央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值，同學們在初中物理學習的過程中，也遇到了許多數(shù)據(jù)。下列符合生活實際的是（ ）

A．人感覺舒適的氣溫約為45℃

B．兩個雞蛋的重力大約為1N

C．人正常行走的速度約為5m/s

D．教室內(nèi)的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A

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