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如圖所示滑輪組,不計繩重和滑輪摩擦.用力F水平向右拉動繩端,使重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運動,已知拉力F的功率為10W,物體A重150N,則( )

A.拉力F的大小為40N
B.拉力F做的功為6J
C.物體A受到的摩擦阻力大小為100N
D.繩端的移動速度為0.3m/s
【答案】分析:(1)根據拉力F的功率和物體A的重力,利用P=Fv可求得拉力F的大;
(2)因為物體勻速運動,根據二力平衡的條件可知物體A受到的滑動摩擦力等于拉力;
(3)已知物體移動的距離,繩子自由端通過的距離等于物體移動的距離的2倍,據此分析各個選項.
解答:解:A、已知拉力F的功率為10W,重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運動,則繩子移動的速度為2v,
則由P=F2v可得,
10W=F×2×0.1m/s,則F=50N,故A錯誤.
B、因不知物體或繩子移動的距離,故無法計算拉力F做的功,故B錯誤;
C、因為重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運動,根據二力平衡的條件可知物體A受到的滑動摩擦力等于拉力為2F=100N,故C正確;
D、由圖可知,重物有兩段繩子承擔,則繩端的移動速度為2v=2×0.1m/s=0.2m/s.
故選C.
點評:本題考查了使用滑輪組拉力的計算和二力平衡的條件應用,本題關鍵:一是會根據物體所處的狀態(tài)(靜止或勻速直線運動)判斷物體受平衡力,二是使用滑輪組n的確定(從動滑輪上直接引出的繩子股數).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示滑輪組,不計繩重及摩擦,請回答以下問題:
(1)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,應向上
 
拉動彈簧測力計,使重物上升一定高度.
(2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,拉力對重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機械效率分別為η、η,它們的大小關系是W
 
W,η
 
η.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機械效率總是
 
1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?豐臺區(qū)二模)如圖所示滑輪組,不計繩重和滑輪摩擦.用力F水平向右拉動繩端,使重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運動,已知拉力F的功率為10W,物體A重150N,則(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計繩重及摩擦,請同答以下問題:
(l)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,應向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計,使重物上升一定高度.  
(2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,在相同條件下不計繩重和摩擦,比較省力的是
。ㄟx填:“甲”或“乙”).拉力對重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機械效率分別為η、η,它們的大小關系是W
=
=
W,η
 η(選填“>”、“=”或”<”);滑輪組的機械效率與重物提升高度
無關
無關
(選填:“有關”或“無關”).
(3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機械效率總是
小于
小于
1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計繩重和摩擦,小馬用拉力F=20N,在t=10s的時間內,把G=50N的物體勻速提高了h=2m,求:
(1)滑輪的重力;
(2)小馬拉力的功率;
(3)該滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計滑輪、繩、彈簧測力計重及輪與軸間的摩擦,當用力拉動物體A向左勻速運動的過程中,若物體與地面間的摩擦力的大小f=18N,繩端移動速度為0.6m/s,則(  )

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