15.如圖所示,置于水平地面上、底面積為S的輕質(zhì)柱形溢杯中盛滿0.2米深的水.
物體體積密度
A2V
B2V
CV
(1)若S=1×10-22,求容器中水的質(zhì)量m
(2)求溢杯底受到水的壓強p
(3)現(xiàn)有體積和密度分別如表所示的A、B、C三個物體,若將其中一個浸沒在容器內(nèi)的水中,為使容器對地面壓強的增加量△p最大,則應(yīng)選擇B物體,并計算出△p最大.

分析 (1)根據(jù)容器的高和底面積計算出水的體積,利用密度公式計算水的質(zhì)量;
(2)知道水的深度,利用p=ρgh計算水產(chǎn)生的壓強;
(3)將A、B、C分別浸沒在該容器的水中,利用△F=G-G分別求出壓力增加量,得出哪個最大,而受力面積相同,利用壓強公式比較得出答案.

解答 解:
(1)容器中水的體積:V=Sh=1×10-2m2×0.2m=2×10-3m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得:
mV=1×103kg/m3×2×10-3m3=2kg;
(2)水的深度h=0.2m,
溢杯底受到水的壓強:
pgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa;
(3)將A、B、C分別浸沒在該容器的水中,
壓力增加量:
△FA=GA-G排AAVAg-ρVAg=2ρ×2V×g-ρ×2V×g=2ρVg,
△FB=GB-G排BBVBg-ρVBg=3ρ×2V×g-ρ×2V×g=4ρVg,
△FC=GC-G排CCVCg-ρVCg=4ρ×V×g-ρ×V×g=3ρVg,
可見放入B物體壓力增加量最大,而受力面積相同,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知放入B物體時容器對地面壓強的增加量最大.
△p最大=$\frac{△{F}_{B}}{S}$=$\frac{4{ρ}_{水}Vg}{S}$
故答案為:
(1)容器中水的質(zhì)量為2kg;
(2)溢杯底受到水的壓強為1960Pa;
(3)B;最大值為$\frac{4{ρ}_{水}Vg}{S}$.

點評 本題考查了重力公式、密度公式、液體壓強公式和壓強定義式的應(yīng)用,難點在第三問,知道壓力增加量等于重力減去溢出水的重力(排開水的重力)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,電源電壓恒為6V.R1、R2電阻相同,均為10Ω.滑動變阻器R3最大電阻值為10Ω,滑片從最左端向右滑動的過程中,下列判斷正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變
B.R1的電功率減小,最大值為0.4W
C.滑動變阻器R3的電功率先變大后變小,最大值為0.45W
D.R2的電功率增大,最大值為3.6W

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A點.B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關(guān)于小石塊從A點到C點的運動過程,下列說法中正確的是( 。
A.小石塊在B點時的動能最大
B.從A點下落到B點的過程中,小石塊的動能逐漸增加
C.從B點下落到C點的過程中,小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點時,橡皮筋的彈性勢能最小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
(1)實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱.
(2)通過實驗,記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q小于Q
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強.
(4)該實驗中用到的研究物理問題的方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.有一位乘客拿著一本書站在正勻速上升的觀光電梯里,不巧書從手中滑落,甲認為書會先上升后下落,是因為甲是以地面為參照物,書由于慣性保持原來的運動狀態(tài),同時,書因為受到重力的作用,最終又下落;而乙認為書會直接落下,是因為乙是以電梯為參照物.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.為了測出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,接著用量筒和水測礦石的體積,其過程如圖乙所示.下列判斷錯誤的是(  )
A.石塊的質(zhì)量是47.0gB.石塊的體積是18cm3
C.石塊的密度是2.6×103kg/m3D.用此種方法測得石塊的密度會偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是( 。
①隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨 
②聲吶捕魚 
③超聲波碎石 
④B超探病 
⑤用超聲波來清洗鏡片
⑥用聽診器解析病人心肺的情形.
A.①④⑥B.②③④C.③⑤D.①②④⑥

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明想知道游泳時所用浮板的密度,為此,他從浮板上取下一小塊A,進行了如下實驗.(已知ρ=1.0g/cm3,取g=10N/kg).
(1)【實驗過程】將下列實驗步驟中空白處補充完整.
①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測得總質(zhì)量為148g.
②把A放入燒杯中漂浮時,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,則A的質(zhì)量為5g
③用細鐵絲將A壓入水中浸沒(如圖所示),當(dāng)天平平衡時,示數(shù)為198g,則A的體為50cm3
④浮板的密度為0.1g/cm3
(2)浮板能浮在水面上是因為浮板重小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)同體積的水重.
【拓展】若浮板的體積為4.6dm3,則游泳時,浮板受到的最大浮力為4600N,當(dāng)浮板靜止在水中時,提供給小明的力最大為4600N.

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于粒子和宇宙的認識,正確的是( )

A.地球等行星繞太陽轉(zhuǎn)動,太陽是宇宙的中心

B.宇宙是一個有層次的天體系統(tǒng),它起源于一次“大爆炸”

C.霧霾是由于固體分子不停運動形成的

D.質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽運動一樣在繞原子核運動

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同步練習(xí)冊答案