16.實驗操作臺上有如下器材,電源、已知電阻R0、待測電阻RX、一只電壓表、導(dǎo)線若干、單刀單擲開關(guān)若干個,請用這些器材測出RX的值.(不允許折電路)
(1)畫出電路圖.
(2)實驗步驟.
(3)待電阻表達式:RX=$\frac{U-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R0

分析 (1)由伏安法測電阻的原理可知,需要求得待測電阻兩端的電壓及通過待測電阻的電流;因?qū)嶒炂鞑闹袥]有電流表,故可以利用串聯(lián)電路的電流規(guī)律得出通過待測電阻的電流;
(2)實驗中需要測出待測電阻的電壓及與之串聯(lián)的定值電阻兩端的電壓,則可知實驗步驟;
(3)由電壓表測出待測電阻兩端的電壓,由歐姆定律求得通過電路的電流,則由歐姆定律可得出電阻的表達式.

解答 解:(1)將待測電阻與已知電阻串聯(lián),電壓表并聯(lián)在R0兩端,如圖所示:
(2)a、按照電路圖連接好電路,閉合開關(guān)S,先用電壓表測出R0兩端電壓為U1
b、用電源電壓減去R0兩端電壓為U1即為為RX兩端的電壓U2
由歐姆定律可求得電路中電流I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$;
(3)待測電阻RX=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{U-{U}_{1}}{\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}}$=$\frac{U-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R0
故答案為:(1)見上圖;(2)同上;(3)$\frac{U-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R0

點評 本題考查電路圖的設(shè)計及實驗數(shù)據(jù)的分析與計算,對學(xué)生要求較高,在平時學(xué)習(xí)時要注意多進行發(fā)散性思維的訓(xùn)練.

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6.一質(zhì)量是7t的貨車在平直的公路上勻速行駛,若它受到的阻力是車重的0.02倍,求它受到的牽引力的大。╣取10N/kg)

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7.在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如表:
時間/min01234567
溫度/℃90929498989898
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是98℃,第3min記錄溫度時,溫度計示數(shù)如圖丁所示,此時溫度為96℃.找出實驗裝置中的一處錯誤溫度計玻璃泡接觸容器底.
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中乙圖是水在沸騰時的情況.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時的特點是吸收熱量,溫度不變.
(3)水從開始加熱到沸騰這段時間過長.若要適當縮短實驗時間,則可行的一種方法是適當減少水量(或適當提高水的初溫).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中屬于導(dǎo)體的是( 。
A.塑料尺B.人體C.玻璃D.毛皮

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11.電熱器的發(fā)熱體應(yīng)選擇電阻率大,熔點高的材料.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,閉合開關(guān)后將變阻器的滑片向左移動,下列說法正確的是(  )
A.電路總電阻變小B.電流表讀數(shù)變大
C.電磁鐵的磁性增強D.彈簧測力計示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在用圖中研究平面鏡成像特點的實驗:
(1)若有一塊玻璃板和一塊平面鏡可供你選擇,應(yīng)選玻璃板來做實驗;
(2)實驗前要選擇兩只蠟燭,你認為應(yīng)選A和C,這是為了確定像和物體的大小關(guān)系;
(3)實驗時,先將一根蠟燭點燃后放在刻度尺某位置上,透過玻璃板就能看見蠟燭所成的像,為了確定像的位置,應(yīng)該如何操作:將不點燃的蠟燭在玻璃板后面移動,直至從玻璃板的前面看上去好像被點燃了一樣
(4)若用手放在蠟燭所成的像的火焰上,手不會(填“會”、或“不會”)感覺到疼,這說明平面鏡所成的像是虛像;
(5)若用棋子代替蠟燭來做實驗,發(fā)現(xiàn)棋子所成的像不夠清晰,請你想一個辦法,使棋子的像變得清晰一些,你的辦法是用手電筒將棋子照亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.使用如圖甲所示的試驗器材來測定小燈泡的電功率,已知小燈泡的額定電壓2.5伏.
(1)在如圖1方框中畫出實驗電路圖.
(2)把甲圖所有的實驗器材連接起來,構(gòu)成實驗電路(注意:①連線不得交叉,②使用滑動變阻器要求把A接線柱連入電路)
(3)電流表使用0~0.6安檔,電壓表使用0~3伏檔,電鍵閉合后,它們的指針如圖乙,可知通過小燈泡的電流為0.3A,它的兩端的電壓為2V,此時小燈泡消耗的功率為0.6W,其電阻值為6.67Ω.為了使小燈泡正常發(fā)光,滑動變阻器的滑動觸頭應(yīng)向左方向移動,它的額定功率為0.9W.(小燈泡電阻不變).

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6.某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱.他得到如表數(shù)據(jù):
次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
(1)在實驗中,采用相同的電加熱器加熱的目的是單位時間內(nèi)供給的熱量相同,比較加熱時間的目的是比較吸收熱量的多少.
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,吸收的熱量不相等,水吸收的熱量比煤油多.
(4)由實驗結(jié)果可知:水和煤油比較,水吸熱能力更強.

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