【題目】如圖所示是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛的汽車照片，圖中甲、乙是一輛汽車經過十字路口時，先后拍下的兩張照片，下列說法正確的是

A. 攝像頭成像的原理與電影放映機原理相同

B. 可以看出汽車此時是靠近攝像頭

C. 照片中車的外表很清晰，但幾乎看不見車內的人，這是因為車內沒有光

D. 夜晚，為了幫助司機開車看清儀表，車內的燈應亮著

【答案】B

【解析】A. 攝像頭成像的原理與照相機原理相同，故A錯誤；B. 攝像頭的鏡頭相當于凸透鏡，U>2f時，凸透鏡成倒立縮小的實像，汽車的像越來越大，物距越來越小，所以汽車靠近攝像頭，故B正確；C. 觀察照片可以發(fā)現(xiàn)，幾乎看不見車內的人，是因為車內的人反射的光很弱，攝像頭幾乎無法成像，而不是因為車內沒有光。故C錯誤；D. 夜晚，為了不影響司機開車，車內的燈應關閉，車內較暗，使車內不能形成平面鏡成像，便于看清路況，故D錯誤。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量紙錐下落速度”的活動中,讓紙錐從某一高度下落到地面，如圖。

（1）測量的原理是_____；

（2）為防止下落時間太短，不便測量，應選擇較_____（選填“大”或“小”）的紙錐，或從較_____（選填“大”或“小”）的高度開始下落；

（3）小明實驗小組測量一個紙錐的下落速度，三人同時測量時間。下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記錄表，請你幫他完成表格所有空格。

下落距離s/m

下落時間t1/s

下落時間t2/s

下落時間t3/s

下落時間平均值t/s

①_____

1.80

1.4

1.6

1.5

②_____

③_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖的電路中，閉合開關S后，電流表A2、A1的示數(shù)分別為0.6A和0.2A，電壓表的示數(shù)為3V。試求：

（1）燈L1、L2中的電流

（2）L1兩端的電壓和電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，所使用的凸透鏡焦距是15cm。

（1）實驗前要調整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是________。

（2）如圖所示，當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應在______（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內左右移動，才能在光屏上得到清晰、倒立的______（選填“放大”或“縮小”）的實像，_________（選填“照相機”或“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的。

（3）實驗過程中，燃燒的蠟燭變短，導致光屏上的像向_____（選填“上”或“下”）移動， 可將凸透鏡的高度調_____（選填“高”或“低”），使像呈現(xiàn)在光屏中央。

（4）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當?shù)?/span>_______（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)，_______（選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按如圖所示的實驗裝置，某實驗小組利用彈簧測力計沿豎直方向勻速拉動細繩，得到的數(shù)據(jù)如表所示，請回答下列問題：

（1）通過分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實驗使用的是_______（甲/乙）圖所示的裝置．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請計算第2次實驗中的機械效率？_______________

（3）通過對第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析，小明同學計算得到甲滑輪組中動滑輪的重為1.4N，乙滑輪組中動滑輪的重為2.4N，小明得到這個結論的條件是什么？____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測量小車運動的平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可算出小車在各段的平均速度．

（1）該實驗是根據(jù)公式______________進行計算的．

（2）由圖可知，AB段的平均速度=_____cm/s，則BC段的平均速度=_____cm/s；

（3）由實驗看出，小車下滑過程中速度越來越_____（選填“慢”“快”）．

（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度會偏_____（選填“大”或“小”）．

（5）為測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度，他的做法正確嗎？______________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了家庭電路的知識后，在生活中更加注意觀察家用電器.

（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌上標有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學仔細觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況.它比其它兩腳稍長一些有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用電流表A、單刀雙擲開關S、電阻箱R、滑動變阻器R0和電源測量未知電阻Rx的阻值，實驗電路圖如圖甲所示，實驗操作如下：

①移動滑動變阻器的滑片P，使滑動變阻器接入電路的阻值最大，將S撥至a處，再次移動滑片P，使滑動變阻器的部分阻值接入電路，讀出電流表的示數(shù)I1.

②保持滑片P位置不變，將電阻箱阻值調到最大，再將S從a撥至b處，調節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I2，此時電阻箱的示數(shù)為R′.

(1)若I1＝I2，則待測電阻值Rx________(填“＞”“＜”或“＝”)R′.

(2)若I1＞I2，則待測電阻值Rx________(填“＞”“＜”或“＝”) R′.

(3)圖乙所示電阻箱的示數(shù)為________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄：請根據(jù)表中的實驗記錄回答：

（1）本實驗通過比較________反映物體吸收熱量的多少．

（2）比較________記錄，得出的結論是不同質量的同種物質升高相同的溫度，吸收的熱量不同；

（3）比較3、4記錄，得出的結論是________質量的同種物質升高________溫度，吸收的熱量不同；

（4）比較1、3記錄，得出的結論是________．

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