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【題目】如圖所示，現有一個盛有適量水的透明玻璃杯和一支吸管。小明同學將一支吸管斜插入盛有適量水的透明玻璃杯中，透過玻璃杯的側面俯視水杯（如圖所示），可能看到的是以下哪種情況

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

側面俯視的視角進行觀察，同時兼顧高于水面向下觀測和水杯外側某一位置觀察：

視角一水面上某位置向下俯視：由于光的折射會看到水杯下筷子變淺的現象；如圖示：

視角二水杯外側某乙位置觀測：水杯起到放大作用，水中的吸管的像比實際吸管變粗；水下部分的筷子透過水→杯側壁→人眼，在該過程中水下筷子發(fā)出的光線要發(fā)生偏折，故人看到的像并非其實際位置，感覺筷子“折斷錯位”：

所以綜合以上兩視角從側面俯視看到斜插入玻璃杯水中吸管的像應如圖所示：

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論： ．

（2）小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是： ；

（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結果發(fā)現手機鈴聲越來越 （選填“大”或“小”）．由此現象可以推理：猜想 是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華站在地上，用如圖所示滑輪組將重400N的木箱吊到高度為3m陽臺上．不計繩重、動滑輪重和摩擦．
（1）請完成滑輪組的繞法．
（2）在勻速起吊過程中，木箱受到的拉力是多大？
（3）若她的實際拉力為250N，用了10s將該木箱吊到陽臺上，則小華做功的功率是多大？此時滑輪組的機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蜻蜓點水是指雌蜻蜓將卵直接產入水中．如圖所示，是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點水”后水面振動的波紋圖片（每次點水只形成一個波紋，時間忽略不計），三個波紋剛好內切于坐標原點O．由圖片可知：

（1）蜻蜓的飛行方向是沿y軸 ，其平均速度 （選填“大于”、“等于”或“小于”）水波的傳播速度．

（2）小華測得蜻蜓由第一次點水到第三次點水歷時2s，則蜻蜓飛行的平均速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗題：某同學用如圖所示的方法測量正方體木板的邊長。他在測量中的錯誤有：

（1）_______________________________________________；

（2）___________________________________________________；

（3）_________________________________________________________________.

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【題目】如圖是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景，風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成．下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量：

平均風速v（m/s）

5

10

15

20

1s內獲得的能量E（ x 104J）

1

8

27

64


（1）對表格進行分析，你發(fā)現該風機1s內獲得的能量E與風速v的定量關系式是．其中常數k= ．
（2）當平均風速為5m/s時，這臺風機工作1s所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s，則該風機發(fā)電的效率是多少？
（3）若在某時間內平均風速為5m/s，一臺發(fā)電機工作1h，獲得的電能用來給效率為80%的電動車提供動力，可以使電動車以18km/h的速度勻速直線行駛2h，則電動車的牽引力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點同向出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知

A. 甲、乙兩車在整個過程中都做勻速直線運動

B. 在0-5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大

C. 第10秒鐘時，甲乙兩車的速度相同

D. 在0-20秒時間內，甲車的平均速度小于乙車的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于圖中的現象，下列分析正確的是( )

A. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

B. 拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度

C. 抽出罩內空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動

D. 道路兩旁設置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明看到滑雪運動員從越陡的坡滑下時，越快滑到底端。對此他猜想：“物體離地高度一定時，斜面坡度越大，物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”。請你設計實驗驗證其猜想。

（1）實驗所需的公式___________；

（2）實驗器材：除了如圖所示的器材，你還需要的測量工具有____________________；

（3）實驗步驟（可用畫圖或文字表述）__________ ：

故

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