在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如圖所示.
(1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣移動玻璃板后的棋子B,都不能與棋子A在玻璃板中所成的像重合,請你推測可能的原因是________.
(2)實驗中使用相同的棋子,是為了________;
(3)若在實驗時,看不清棋子的像,請你幫他想個辦法看清棋子的像________.

解:(1)在棋子A的一側(cè)觀察棋子A的像,既能看到棋子A的像,也能看到替代棋子A的棋子B.
棋子B不能和棋子A的像重合,可能是玻璃板和桌面不垂直.
(2)實驗中使用相同的棋子,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)要想使像更亮一些,要使物體更亮一些,可以用光源把棋子照亮.
故答案為:(1)A,玻璃板與桌面不垂直;(2)比較像與物的大小關(guān)系;(3)用光源將棋子照亮.
分析:(1)物體在平面鏡中成像,物像在平面鏡的兩側(cè),尋找A棋子的像應該在A棋子的一側(cè)觀察.
棋子A放在玻璃板的一側(cè),棋子B放在玻璃板的另一側(cè),無論怎樣移動玻璃板后的棋子B,都不能與棋子A在玻璃板中所成的像重合,可能是玻璃板與桌面不垂直.
(2)選擇兩只完全相同的棋子是為了比較像與物的大。
(3)要想讓像更亮一些,要用光源把棋子照亮.
點評:關(guān)于平面鏡成像特點的實驗探究,常是中考出題的熱點,總結(jié)有如下考點,請同學們有針對性的進行復習:
探究平面鏡成像特點實驗
(1)選擇什么作為平面鏡:玻璃板.
為什么選玻璃板而不選鏡子:為了準確確定像的位置.
(2)對實驗中的兩只蠟燭有什么要求:完全相同.
為什么選擇兩只完全相同的蠟燭:為了比較像與物的大。
(3)實驗中玻璃板怎樣放置:垂直于桌面.
玻璃板沒與桌面垂直對實驗產(chǎn)生什么影響:
不論怎樣移動后面的蠟燭,都不會與前面蠟燭的像完全重合.
(4)蠟燭的像能否用光屏接收到:不能.
像不能用光屏接收到,說明什么:平面鏡成的像是虛像.
(5)實驗時用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,目的是:
①比較像與物的大;②確定像的位置.
(6)刻度尺在此實驗中的作用:比較像與物到鏡面距離的關(guān)系
(7)一只蠟燭在玻璃板后面卻成了兩個像,原因是:玻璃板有兩個反射面.
怎樣驗證成兩個像是玻璃板有兩個反射面的原因:用一個薄玻璃板進行實驗.
(8)驗證像與物到鏡面距離關(guān)系時,要進行多次實驗,目的是:找到更普遍的規(guī)律.
多次實驗要改變什么:改變蠟燭的位置.
(9)用跳棋子代替蠟燭進行實驗時,缺點是:像比較暗,看不清.
用跳棋子實驗時,怎樣看清像:用手電筒照亮玻璃板前面的跳棋子.
(10)平面鏡成像的原理是:光的反射.
(11)在較暗處實驗效果更好.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如如圖所示.
(1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子
A
(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動玻璃板后的棋子月,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)實驗中使用刻度尺,是為了測量
物距和像距
;
(3)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過
紙上無法成棋子的像
現(xiàn)象,可知平面鏡所成的像是虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江都市二模)如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像的特點”和“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置.
(1)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面并移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是
確定像的位置
確定像的位置
,同時也證明了
物像大小相等
物像大小相等

(2)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時,要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應向
遠離
遠離
(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)當蠟燭移到圖乙所示位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點:
平面鏡成正立、等大的虛像,凸透鏡成倒立、放大的實像
平面鏡成正立、等大的虛像,凸透鏡成倒立、放大的實像
(說出一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中:
(1)
不能
不能
(填“能”或“不能”)用平面鏡做“探究平面鏡成像的特點”的實驗;
(2)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
豎直放置
豎直放置

(3)選擇蠟燭A和B的要求是:
完全相同
完全相同

(4)如果在圖1中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)蠟燭的像.
(5)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖3所示的現(xiàn)象.這說明像和物的大小
相等
相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小軍在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程:

(1)此實驗不用平面鏡,而是選用一塊玻璃板,其主要原因是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
,在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
豎直放置
豎直放置

(2)直尺的作用是便于比較物與像
到平面鏡距離
到平面鏡距離
的關(guān)系;
(3)實驗中對兩段蠟燭A、B的要求是
完全相同
完全相同
;如圖c所示,把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:
像和物體大小相等
像和物體大小相等

(4)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做光屏,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:
平面鏡成的像是虛像
平面鏡成的像是虛像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中,應在桌面上豎立一塊
玻璃板
玻璃板
作為平面鏡,實驗時,要使鏡后的蠟燭與鏡前相同蠟燭的像完全
重合
重合
,這是為了
確定像的位置
確定像的位置
,從而得到像與物體
大小相同
大小相同
,像與物體到鏡面的距離
相等
相等
的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案