【題目】甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω).一只滑動(dòng)變阻器,小燈泡一只(額定電壓為2.5V),導(dǎo)線若干.
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”.
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_______.
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是__(寫出一條即可).
③排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__.
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”.
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值.再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,此時(shí)滑片應(yīng)向__(選填“左”或“右”)端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
②他們用小燈泡替換定值電阻,移動(dòng)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是__W.
【答案】 定值電阻短路(或電壓表短路、電壓表斷路) 電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比 右 0.85
【解析】(1)①應(yīng)按以下要求連接:定值電阻與滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)接入電路;電壓表與電阻并聯(lián),電流從“+”接線柱流入,從“”接線柱流出;如圖所示:
②電流表有示數(shù),表明電路接通;電壓表無示數(shù)表明定值電阻(或電壓表)短路或電壓表斷路;
③分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比; (2)①定值電阻由5Ω更換為10Ω后,定值電阻分壓變大,大于原來的電壓,為保持定值電阻兩端電壓不變,由電路圖可知,應(yīng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,增大滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,增大滑動(dòng)變阻器的分壓,使定值電阻兩端電壓減小到原來的1.5V,保持定值電阻兩端電壓一定;
②圖丙中電流表的分度值為0.02A,示數(shù)為0.34A,
小燈泡的額定功率PUI2.5V0.34A0.85W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】給你電源,兩個(gè)開關(guān)S1、S2,兩個(gè)小燈泡L1、L2,導(dǎo)線若干,根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路:
(1)閉合S1、S2時(shí),兩燈同時(shí)發(fā)光;閉合S1斷開S2時(shí),L1亮L2不亮;斷開S1時(shí),兩燈都不亮.
(2)先合上開關(guān)S1,L1、L2都亮,再合上S2,只有L1亮.
【答案】
【解析】(1)閉合S1、S2時(shí),兩燈同時(shí)發(fā)光;閉合S1斷開S2時(shí),L1亮L2不亮,說明S2控制L2;斷開S1時(shí),兩燈都不亮,說明S1在干路上,則電路圖如下:
(2)先合上開關(guān)S1,L1、L2都亮,再合上S2,只有L1亮,說明S2將L2短路了,則電路圖如下:
【題型】作圖題
【結(jié)束】
12
【題目】某控制電路的一個(gè)封閉部件上,有三個(gè)接線柱A、B、C和燈泡、電鈴各一個(gè),如圖所示,用導(dǎo)線連接A、B時(shí),燈亮鈴不響;連接B、C時(shí),鈴響燈不亮;連接A、C時(shí),燈不亮鈴也不響,請(qǐng)你根據(jù)上述情況,畫出這個(gè)部件的電路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】京津城際鐵路是我國最早建成并運(yùn)營的高標(biāo)準(zhǔn)鐵路客運(yùn)專線。北京至天津段鐵路全線長120km,列車正常行駛時(shí)間為0.5h,則列車在京津間正常行駛的平均速度為_____ km/h.列車在正式運(yùn)營前要進(jìn)行測試。某次測試中列車由靜止開始到最大速度360km/h所用時(shí)間為550s,已知列車的總質(zhì)量為440t,設(shè)列車所受牽引力的總功率恒為800kW,列車在運(yùn)動(dòng)中所受的阻力大小為_____,則在這550s內(nèi)列車牽引力做功為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,開關(guān)S閉合后,電壓表V1為4V,電壓表V2示數(shù)為6V,電流表A示數(shù)為1A,且將R2和R3互換位置后,發(fā)現(xiàn)三表示數(shù)均不變,則( 。
A. 通過三電阻R1、R2、R3的電流之和為1A
B. R1=2Ω
C. 電源電壓U為7V
D. R2兩端電壓為4V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知)四個(gè)定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3 (15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器(阻值模糊不清)。電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線、開關(guān)。
(1)設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間,將滑動(dòng)變阻器的滑片一道最 端,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應(yīng)為 A。
(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)步驟。根據(jù)所測得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 。
(3)當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)并確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在 范圍內(nèi)。
(4)使用定值電阻R1和R4進(jìn)行試驗(yàn)過程中,讀取數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示是小明連接的實(shí)物圖,經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谕局羞B接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確________(導(dǎo)線不可交叉)
(2)解決以上問題后,小明在開關(guān)閉合前,先將變阻器的滑片P置于__(選填“A”或“B”)端,再閉合開頭,此時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù).隨后在將滑片P向終點(diǎn)移動(dòng)的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表無示數(shù),則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是__(填字母)
A.電阻R短路 B.電流表短路
C.電壓表斷路 D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)電路連接正確后,小明閉合開關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,直到電壓表的示數(shù)為3V,記錄電流表示數(shù).接下來斷開開關(guān),只取下阻值為5Ω的電阻R,把它依次更換成阻值為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻,并在實(shí)驗(yàn)中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù),記錄在表中.
(4)在評(píng)估交流環(huán)節(jié)中,小明通過分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)過程并不科學(xué),因?yàn)樵诟淖冸娮璧耐瑫r(shí),沒有控制其__不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】定值電阻R1=10Ω,R2=20Ω,兩者串聯(lián)后接到6V的電源兩端,請(qǐng)完成下表______.
在求解過程中,可能用到的關(guān)系式有_______ 、_______、_______.
電阻串聯(lián)時(shí),各電阻兩端電壓之和等于總電壓,但電壓分配的規(guī)律是怎樣的呢?根據(jù)上表,你的猜想是______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了以下三次試驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)各小題后的要求作答。
⑴他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來,這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
⑵接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖,但他掌握不好擔(dān)子的平衡。請(qǐng)你用杠桿的平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
⑶然后,小強(qiáng)換用一根肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的2/3的窄扁擔(dān),平衡地挑起與第二次同重的物體。這時(shí),他明顯感覺到肩膀比第二次疼。針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí),通過計(jì)算、分析找出原因,并提出一個(gè)解決這一問題的辦法。
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