縫紉機(jī)皮帶如果打滑，只要在皮帶上擦一些松香或?qū)⑵Ъ泳o一些，這樣就不打滑了。其道理：前者是通過(guò)__________增大摩擦；后者是通過(guò)_______________增大摩擦。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽省銅陵市聯(lián)合體九年級(jí)2月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

電熱器是利用了電流的 效應(yīng)工作的，發(fā)熱元件是一個(gè)阻值為1×104Ω的電阻．當(dāng)發(fā)熱元件兩端的電壓為220V時(shí)，流過(guò)該元件的電流為 mA；通電100s產(chǎn)生的熱量是 J．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市礦區(qū)十二校八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明踢足球踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和 有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到 作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，通過(guò)比較 所示實(shí)驗(yàn)。

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

有一長(zhǎng)方體木塊漂浮在水面上，若木塊的重力是30N，則下底面受到水的壓力為 N。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于有關(guān)現(xiàn)象，下列解釋正確的是 （ ）

A．用吸管喝飲料是利用了大氣壓強(qiáng)的作用

B．利用滑輪組，既可以省力，也可以改變拉力的方向

C．冰壺?cái)S出后，仍能向前滑行，是由于冰壺受到了慣性的作用

D．用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，這是利用了水的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省大石橋市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

掛在樹(shù)上的蘋(píng)果，靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是（ ）

A．蘋(píng)果受到的重力和蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力

B．蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)受到的重力

C．蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力

D．蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果拉力

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)應(yīng)圖示的做法，不符合安全用電與保護(hù)原則的是

A．同時(shí)將雙手分別接觸裸露的火線和零線

B．遠(yuǎn)離有此標(biāo)志的設(shè)備

C．雷雨天不在樹(shù)下避雨

D．家庭電路中安裝熔斷器

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東省廣州市天河區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試（一模）物理試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是小紅家新買的電養(yǎng)生壺，銘牌如圖乙．為了測(cè)量它燒水時(shí)的效率，小紅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將1kg的水加到養(yǎng)生壺中，斷開(kāi)家里所有其他用電器，單獨(dú)將養(yǎng)生壺接入家庭電路中，閉合壺的開(kāi)關(guān)，測(cè)得壺中的水加熱6分鐘后從20℃上升到100℃．

（1）養(yǎng)生壺正常工作時(shí)通過(guò)的電流是多少?

（2）養(yǎng)生壺的電阻是多少?

（3）養(yǎng)生壺中水吸收的熱量是多少?【c水=4．2×103J／（kg·℃）】

（4）養(yǎng)生壺加熱的效率（保留1位小數(shù)）?

（5）圖丙為小紅家的電能表，當(dāng)養(yǎng)生壺正常工作時(shí)，能否增加3個(gè)“220V 1000W”用電器同時(shí)工作？

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