【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)滑到b端，下列說法正確的是

A. 電路中的總功率變小

B. 電壓表V2的示數(shù)變大

C. 電壓表V1示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量之比變大

D. 電壓表V1示數(shù)的變化量大于電壓表V2示數(shù)的變化量

【答案】A

【解析】

如圖所示的電路，三個(gè)電阻串聯(lián)，V1測量定值電阻R1和R2兩端的電壓，V2測量R2和R3兩端的電壓，電流表測量電路中的電流。

閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)滑到b端，接入電路的電阻變大，則電路總電阻變大，根據(jù)可知，電路電流變��；

A. 再根據(jù)可知，電流變小時(shí)，電路中的總功率變小，故A正確；

B. 定值電阻R1和R2的電阻不變，電流變小時(shí)，根據(jù)可知，V2示數(shù)變小，故B錯(cuò)誤；

C. 因?yàn)殡娫措妷翰蛔儯噪妷罕?/span>V1示數(shù)的變化量等于電阻R1兩端電壓的變化量，因?yàn)殡娮鑂1不變，電流與電壓成正比，所以V1示數(shù)的變化量電流表示數(shù)的變化量之比為：

，即比值不變，故C錯(cuò)誤；

D. 同理，電壓表V1示數(shù)的變化量等于電阻R1兩端電壓的變化量，電壓表V2測量R2和R3兩端的電壓，而R2和R3兩端的電壓都是減小的，所以V2示數(shù)的變化量大于V1示數(shù)的變化量，故D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖展示的是翟志剛在太空中走出“神舟”七號(hào)載人飛船，站在艙口處手舉五星紅旗的情景．若說他是靜止的，則選擇的參照物是

A. 地球B. 太陽C. 月亮D. “神舟”飛船

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【題目】如圖所示電路，電源電壓可調(diào)，R1=10Ω，小燈泡標(biāo)有“6V 6W（阻值不變）�；瑒�(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“15Ω 2A”的字樣，求：

（1）若只閉合S1，調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L正常工作10s，燈泡消耗的電能。

（2）若只閉合S2，調(diào)節(jié)電源電壓，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表示數(shù)在1V～3V之間變化，求電源電壓的最大調(diào)節(jié)范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑片測得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2．5V，電源電壓為4．5V，可求得小燈泡的額定功率為 W，變阻器最大阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是我國88式主戰(zhàn)坦克，重40t，高2m，每條履帶與地面的接觸面積2m2，該坦克具有潛渡功能．請解答下列問題：

（1）該坦克在水平路面上行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（2）若坦克在深為5m的河流中潛渡時(shí)，坦克對(duì)水平河床的壓力為105N，則該坦克的體積為多大？

（3）坦克在該河流中潛渡時(shí)，在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止。

（2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線________________________。

（3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足_____________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

（4）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小_______、方向_______，且作用在_________________上，這兩個(gè)力才彼此平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究某個(gè)科學(xué)問題時(shí)，把阻值恒定為、的兩段電熱絲分別放在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，燒瓶中分別盛有質(zhì)量和初溫均相同的兩種不同液體，并連接成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)中所用的溫度計(jì)完全相同。則下列說法正確的是　　

A. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體的電阻是否有關(guān)

B. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體中的電流是否有關(guān)

C. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的質(zhì)量是否有關(guān)

D. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的種類是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只外形相同、燈絲長度相等的燈泡L1和L2，在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣，而看不清它們額定功率的大�。住⒁�、丙三位同學(xué)對(duì)它們進(jìn)行了探究：甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些，認(rèn)為L1的電阻小，所以L1的額定功率比L2小；乙同學(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮，認(rèn)為L2的額定功率大；丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，認(rèn)為L1的額定功率大．你認(rèn)為哪位同學(xué)的探究是正確的（ ）

A. 甲同學(xué) B. 乙同學(xué) C. 丙同學(xué) D. 都不正確

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