【題目】已知次聲波在海水中傳播速度是 ；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km ， 則：
（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少？
（2）若海浪的推進(jìn)速度是 ，海浪到達(dá)最近的陸地所需的時(shí)間是多少？則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生？

【答案】
（1）解：由 可得，岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間：

答：岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是200s
（2）解：海浪到最近陸地所用的時(shí)間： ，逃生的時(shí)間：

答：海浪到達(dá)最近的陸地所需的時(shí)間是1500s，岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有1300s的時(shí)間逃生
【解析】根據(jù)運(yùn)動(dòng)的速度和路程，利用速度計(jì)算公式求時(shí)間，注意單位要統(tǒng)一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列的估測，最接近實(shí)際的是

A. 一位普通中學(xué)生的重力約為500N B. 一袋方便面的質(zhì)量為50g

C. 普通課桌的高度約為1.6m D. 一只蘋果的質(zhì)量約為0.015kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究A、B兩種液體吸熱升溫的快慢．

（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖示所需的器材外，還需要的測量工具是 ．
（2）A、B液體吸收熱量的多少是通過反映．
（3）圖乙是小聰根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)畫出的A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，由圖象分析液體（A/B）吸熱升溫快，理由是 ．
（4）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將液體A、B單獨(dú)用酒精燈加熱，比較液體吸熱升溫的快慢．小華和小聰討論后發(fā)現(xiàn)，小聰?shù)姆桨副刃∪A有明顯的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是：
（寫兩點(diǎn)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為能夠完成探究目的是決定的
（2）如圖甲所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， 選填“音調(diào)”、“音色”或“響度” 越高．
（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的 選填“音調(diào)”、“音色”或“響度” 變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 選填“高”或“低” 了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于。
（4）如圖丁所示，在試管中加入少量水，用嘴對(duì)著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，其發(fā)聲物體是 選填“試管”、“水”或“空氣柱” ，當(dāng)水量增加時(shí)，聲音的音調(diào)會(huì) 選填“升高”、“降低”或“不變”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，比較小車在不同水平面上通過的 ， 進(jìn)一步推理可以得出：如果水平面絕對(duì)光滑，小車將做運(yùn)動(dòng)．在上述三次實(shí)驗(yàn)中，若小車克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小車克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1W2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小剛將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)．當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管液面相平．現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，且兩探頭所處的深度相同時(shí)，U形管中的液面位置如圖所示，則ρ1ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，應(yīng)（填“增大”或“減小”）乙容器中的探頭在液體中的深度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（ ）
A.鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是相互作用力
B.左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力
C.左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng)
D.實(shí)驗(yàn)表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于煤炭和天然氣的能源分類，下列說法正確的是

A. 是一次能源和可再生能源 B. 是一次能源和不可再生能源

C. 是二次能源和可再生能源 D. 是二次能源和不可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 聲、光和電磁波都能傳遞能量 B. 收音機(jī)是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的

C. X射線比γ射線頻率低 D. 各種電磁波在真空中的傳播速度相同

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