12．焦耳定律是由英國科學家焦耳首先歸納總結(jié)出的，他的主要研究方法是（　�。�
A．直接觀察得出結(jié)論
B．間接觀察得出結(jié)論
C．多次定量實驗歸納得出結(jié)論
D．在定性實驗基礎(chǔ)上經(jīng)過科學推理得出結(jié)論

分析 解答本題的關(guān)鍵就是根據(jù)焦耳定律知道熱量與電流、電阻、時間有關(guān)，實驗中不能準確得到電流產(chǎn)生熱量，所以只能得到定性的結(jié)論．

解答 解：
根據(jù)焦耳定律知道，熱量與電流、電阻、通電時間有關(guān)，由于本實驗中無法精確測量熱量的多少，因此只能定性判斷熱量與電流、電阻、時間的關(guān)系，故C正確．
故選C．

點評 本題的關(guān)鍵是了解焦耳定律得出過程運用的研究方法，根據(jù)所學內(nèi)容，即可解決．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻的關(guān)系”，小明采用了如圖所示的實驗裝置，將兩段阻值不等的電阻絲分別浸沒在兩瓶質(zhì)量相等的煤油中（其中R1＞R2）．
（1）該實驗裝置可以保證兩個電阻的通電時間和電流保持相等．
（2）在閉合開關(guān)通電一段時間后，甲、乙兩燒瓶內(nèi)煤油溫度較高的是甲瓶．由此可知，在通電時間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（3）老師介紹，該實驗中燒瓶內(nèi)不裝水而裝煤油，是由于水的比熱容較大．小明得此啟發(fā)后提出將上述實驗裝置中的乙燒瓶做些改動，就可以用來做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，具體改動如下：首先要將R2換成R3，讓R3=R1，其次還要將乙燒瓶中原來的煤油換成水，確保所換水和甲燒瓶中煤油質(zhì)量、溫度相同．本實驗中水和煤油比熱容的大小是通過溫度變化來反映的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖甲是小夢家豆?jié){機的工作原理示意圖．電動機M是用來帶動刀頭將原料進行粉碎打漿的，其額定電壓為220V，額定功率是220W．R是加熱電阻，其額定電壓是220V，額定功率是1100W．圖乙是此豆?jié){機在額定電壓下做一次豆?jié){過程的工作信息，縱軸表示豆?jié){機消耗的功率，橫軸表示豆?jié){機的工作時間．
（1）求豆?jié){機的加熱電阻R的值．
（2）求電動機的工作電流．
（3）豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將標有“12V 6W”燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后，接在6V的電路中（設(shè)燈絲的電阻不變），則（　�。�
A．兩燈的實際功率之和等于12WB．兩燈的實際功率之和大于12W
C．燈泡L1比燈泡L2亮D．燈泡L2比燈泡L1亮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．甲、乙兩個物體，它們的密度之比是3：1，體積之比是2：5，甲、乙兩物體質(zhì)量之比是6：5．如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是3：1．將質(zhì)量為54g的鋁制成體積為25cm3的空心盒，那么空心部分的體積為5cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖表示的是燈泡的I-U圖線，通過作圖分析：
（1）上述三個相同燈泡接成如圖甲所示電路時，電源電壓為12V，每個燈泡的電阻為多少？
（2）若接成如乙圖所示電路時，R0=20Ω，電源電壓為8V，燈泡的電阻為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于如圖所示的四幅圖，下面說法正確的是（　�。�
A．甲圖活塞被推開，說明物體內(nèi)能可以對外做功
B．乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間有斥力作用
C．丙圖中內(nèi)燃機正處在做功沖程，其能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．丁圖中絕緣棒接觸驗電器后驗電器的金屬箔張開一定角度，說明該棒帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．祖國的山河一年四季美景如畫，圖中描述屬于升華的是（　�。�
A．
  春天，冰雪消融		B．
  夏天，草葉上露珠
C．
  秋天，枝頭掛滿白霜		D．
   嚴冬，冰雕逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于能源的利用和節(jié)能，下面說法正確的是（　　）
A．節(jié)約能源只要提高節(jié)能意識就行，與科技進步無關(guān)
B．由于能量既不能消滅，也不會創(chuàng)生，所以節(jié)約能源的意義不大
C．根據(jù)能量守恒定律，能源的利用率應(yīng)該是100%
D．在能源的利用中，總會有一部分能源未被利用而損失了

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