【題目】小亮利用兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相等的空氣的裝置（如圖所示）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”．

（1）在圖（乙）中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲，此裝置研究的是
（2）在此實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察，都是通過觀察來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少．

【答案】
（1）電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
（2）U型管液面高度的變化
【解析】解：（1）兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相同的空氣，空氣的質(zhì)量和比熱相同，根據(jù)Q=cm△t，溫度變化量相同，空氣吸收熱量相同；相同時(shí)間內(nèi)，空氣溫度升高越快，空氣吸收熱量越多，電流產(chǎn)生熱量越多；
圖1中，兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，電流相同，通電時(shí)間相同，電阻不同，所以探究是電流產(chǎn)生熱量跟電阻大小關(guān)系；
圖2中，兩個(gè)相同的電阻串聯(lián)在電路中，通電時(shí)間和電阻相同，當(dāng)給其中一個(gè)并聯(lián)一個(gè)電阻時(shí)，電阻的電流改變，探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系．（2）電流產(chǎn)生的熱量不便于用眼睛直接觀察和測量，通過U形管內(nèi)液柱的高度差來反映，這種方法是初中物理常用的轉(zhuǎn)換法．
所以答案是：（1）電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；（2）U型管液面高度的變化．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用焦耳定律內(nèi)容，掌握焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至端（選填“A”或“B”）．
（3）小王將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但是電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是 ． 排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為2V．
（4）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)
（5）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（4）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻（Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20

0.1

4

50

0.04

如表為小王同學(xué)提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，李老師指出有的數(shù)據(jù)不合理，你認(rèn)為不合理的是實(shí)驗(yàn)序號為的數(shù)據(jù)，理由是 ．
（6）分析合理的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能用光的直線傳播知識解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A.水中倒影
B.雨后彩虹
C.形影不離
D.海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷州半島常年干旱少雨，嚴(yán)重影響了我市的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．今年2月21日我市在廉江高橋鎮(zhèn)發(fā)射了6枚火箭，利用火箭把催化劑播撒到云中實(shí)現(xiàn)了人工降雨．催化劑使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒在下降過程中變成了雨滴．水蒸氣變成冰粒，冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于

A. 凝華、熔化 B. 升華、熔化 C. 凝華、液化 D. 升華、液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量一塊不規(guī)則瓷片的密度．

①把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖1所示，于是小麗同學(xué)就使用天平進(jìn)行測量．此時(shí)，同組同學(xué)馬上提醒說：測量之前應(yīng)把游碼向左移到標(biāo)尺 ．
②小麗接受了意見，進(jìn)行相應(yīng)調(diào)節(jié)，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)天平橫量不平衡，此時(shí)應(yīng)向（選填：左，右）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中線處．
③用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖2所示，則瓷片的質(zhì)量是g．
④他大小瓷片方步進(jìn)量筒，于是改用如圖3所示的方法側(cè)瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片．
b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則瓷片的體積為cm3 ．
⑤現(xiàn)在可以用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ= ． 根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值（選填：偏大、偏小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是（ ）
A.照相機(jī)用濾鏡照相
B.用驗(yàn)鈔機(jī)來辨別錢幣的真假
C.醫(yī)院用照射的方法來滅菌消毒
D.用電視機(jī)的遙控器來控制電視的音量和頻道

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電爐絲熱得發(fā)紅，而跟它串聯(lián)的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是因?yàn)橥ㄟ^它們的電流（填“相等”或“不相等”），而導(dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻（填“小”或“大”）得多．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺(tái)電風(fēng)扇和一個(gè)電熨斗，如果使用時(shí)消耗電能相同，產(chǎn)生的熱量

A. 一樣多 B. 電風(fēng)扇較多

C. 電熨斗較多 D. 無法比較

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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)，電流表的示數(shù)將（ ）
A.甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大
B.甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變小
C.甲表示數(shù)不變，乙表示數(shù)變大
D.甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變

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